市妇联开展“党群共建·创先争优”活动工作汇报

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。市妇联开展“党群共建·创先争优”活动工作汇报　　按照市妇联深入开展“党群共建·创先争优”活动实施意见的统一布署，活动中心积极参加“创先争优”活动，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了活动中心的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体党员积极创先争优。目前，第一阶段工作已经结束，现将活动中心本阶段工作汇报如下：　　一、高度重视，积极参加“创先争优”活动实地察看帮扶村基础设施改善、富民产

2、业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。市妇联开展“党群共建·创先争优”活动工作汇报　　按照市妇联深入开展“党群共建·创先争优”活动实施意见的统一布署，活动中心积极参加“创先争优”活动，深入贯彻落实“三个代表”的重要思想，切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高了活动中心的整体水平，牢固树立了全心全意为人民服务的思想，带领全体党员积极创先争优。目前，第一阶段工作已经结束，现将活动中心本阶段工作

3、汇报如下：　　一、高度重视，积极参加“创先争优”活动实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　首先，活动中心于9月8日召开了“创先争优”活动动员大会。根据市妇联创先争优活动领导小组精神要求，积极行动，坚持以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的两会精神。按照党建工作的总体部署和要求，充分调动党员的模范先锋作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，为确保活动中心各项目标的顺利完成

4、，坚持从中心工作实际出发，首先成立了“创先争优”活动小组的领导机构：组长：陈玉臣；副组长：刘元礼、李杰；成员：梁建霞、张兰兰；对活动开展进行了统一部署及分工。要求中心全体党员及各部门要结合自身工作实际“立足岗位、创先争优”，创新活动载体，为确保“创先争优”活动取得实效，在儿童教学和培训工作中组织开展“关爱儿童，助推发展”行动，在幼儿园组织开展“一切为了孩子，让家长安心工作”行动；围绕和谐社会和科学发展的奋斗目标，中心全体党员一致表示在创先争优活动中，坚定理想信念，热爱校外教育事业；树立科学的发展观，把中心发展作为第一要务；坚持勤奋工作，增强责任感和工作激情；全心全意为幼儿

5、和家长服务，在工作上保持先进性。　　二、加强学习，促进党员队伍建设　　组织好科学发展观和两会精神的学习教育，制定了学习计划，切实保证每周都要学习，每月至少一次集体学习，学习中要做到“四个有”：有学习内容、有学习制度、有学习笔记、有学习园地。要讲究学习方法。在学习形式上，采取“两结合”：个人自学与集中学习相结合、学习理论与解决实际问题相结合。要突出学习重点。学习两会精神，重点要牢牢抓住两会的主题、灵魂和两会报告的精髓。通过学习，使全体党员充分认识到我们党全心全意为人民服务的宗旨，是与“三个代表”重要思想一脉相成的，作为一名值得人民群众信任的共产党员，要始终把人民的需求作为一

6、切行动的目标准则，充分发挥好骨干作用、带头作用和桥梁作用，只有全心全意为人民服务了，党员的先进性才能体现出来，党的战斗力和凝聚力才能不断增强。　　三、开展丰富活动，促进家园共育实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　创先争优活动开展以来，中心的教学和管理工作有序进行。从新学期的学习培训，教师们的岗位意识和责任意识有了很大改观和提高，老师们对教师这个职业解读的更透彻，

7、从而更全心投入到教学和管理工作中去；在新学期的班级家长会中，教师们积极准备，认真筹划，更加合理设计了一套程序，充分站在家长的角度考虑，开展“你放心，我开心”的班级家长会，包括幼儿园的工作汇报、教学工作的课堂展示和家长的互动交流，使家长们熟知幼儿园的工作和活动计划。10月份举办了“我运动我快乐”秋季幼儿运动会，教师们用相机捕捉了每个孩子运动项目的动感瞬间，在户外展区呈现给家长，看着家长们欣慰和满足的表情里，我们读到了付出总有回报的道理。11月我们又开展了“教师技能大练兵”的幼儿歌曲大赛的活动，从形式和表现手段上有了很大创新，使得