六年级数学上册 稍复杂的分数乘除法应用题对比练习 2教案 青岛版

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1、稍复杂的分数乘除法应用题对比练习2课题稍复杂的分数乘除法应用题对比练习2 教学目标1.掌握分数乘、除法应用题的结构特征和分数应用题的数量关系,掌握分数应用题的解题思路。2.提高大家解决问题的能力,培养学生的学习兴趣。3.进一步培养大家的分析推理和比较等思维能力。教学重点掌握分数应用题的解题思路、解题方法和解题规律。    探 究 过 程教师活动学生活动一、先分析数量关系,画出线段图,再确定用什么方法解答。1.一条铁路,修完800千米后,剩余部分比全长的少300千米,这条铁路长多少千米?2.一条铁路,已修了800千米,

2、比剩余部分的少300千米,这条铁路还剩下多少千米没修?3.一条铁路,修完800千米后,剩余部分比全长的多150千米,这条铁路长多少千米?4.一条铁路,已修了800千米,比剩余部分的多30千米,这条铁路还剩下 找出数量关系,确定用什么方法解答。 找出数量关系,确定用什么方法解答。找出数量关系,确定用什么方法解答。找出数量关系,确定用什么方法解答。 教师活动学生活动    探  究  过  程   多少千米没修?师:通过解答以上两题,说说什么时候用方程解答?什么时候用算术方法解答?二、指导练习。1.饲养场有白兔和黑兔共2

3、40只,其中黑兔是白兔的。黑兔、白兔各多少只?2.一件上衣比一条裤子贵54元,裤子价钱是上衣的。一件上衣和一条裤子各多少元?师:你认为这两题用什么方法解答比较好?你会用线段图分析题意吗?3.甲乙两个仓库共存粮90吨。其中甲仓库比乙仓库多存。两个仓库各存粮多少千克?4.甲乙两桶油共80千克,从甲桶倒出放入乙桶后,两桶油同样重。原来乙桶重多少千克?先尝试画线段,独立解答,集体订正。先尝试画线段,然后独立解答,集体订正。找出数量关系,确定用什么方法解答。找出数量关系,确定用什么方法解答。 教师活动学生活动  探 究 过 程

4、 师:先画线段图,再选择方法解答。三、综合练习。1(1)一根绳子长米,用去。剩下多少米?(2)一根绳子长米,用去米。剩下多少米?2(1)一批原料吨,第一天用去吨,第二天用去余下的。还剩多少吨?(2)一桶油,第一次用去12千克,第二次用去余下的,还剩12千克。这桶油多少千克?3(1)有甲、乙两个玻璃瓶,甲瓶装水12升。若从乙瓶中倒出给甲瓶,两瓶中的水就同样多,乙瓶原来装水多少升?(2)两桶油,第一桶的重量是第二桶的,如果从第二桶取6千克倒入第一桶,那么两桶油就一样重。第二桶原有多少千克?四、总结:谈谈这节课的收获。先观

5、察两题的不同,然后独立解答,集体交流。先观察两题的不同,然后独立解答,集体交流。先画线段图,然后独立解答,集体订正。先画线段图,然后独立解答,集体订正。学生交流。

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