环保小学堂活动总结

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1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。环保小学堂活动总结　　1.活动背景：　　A民主镇设有两个暑假补习班，大部分学生都在上课；　　B前期两个活动（环保涂鸦，环保DIY）为此活动的实施奠定了人员基础和物质准备。　　2.活动主题：环保知识我知道，美丽家乡我维护　　3.活动人员安排：　　拍照：　　摄影：　　统计：　　奖品分发：　　授课及现场秩序维护：　　4.活动时间安排：上午8:00——11:00民主中学补习班下午3:00——6:00　　星星star补习班　　5.活动流程：　　第一部分：授课环节　　A首先，图片展

2、示：由安香香，李富笠为小朋友展示了污染前后的环境对比图片，以及分析这种现象带来的原因。　　B其次，身边现象：由范静静，吕梅梅让小朋友讲述自己身边的不环保现象(次部分是有奖竞答部分，参与到了最后的奖品分发活动中。)实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。　　C最后，自身的做法：由孙李慧娟，陈肖负责的让小朋友讲述的从自身做起保护环境（此部分参与到后来的奖品分发活动中。）　　第二部分：分发奖品部分

3、　　由柴宝刚负责的统计学生答题个数，并由徐德松给小朋友颁发奖品。　　6.活动中存在的不足及其解决方案：　　A问题：由于未考虑到年龄和年级的差别，导致回答问题多为高年级的大同学，小年纪的小朋友为参与到答题过程中　　解决方案：按照年级，把小朋友分成不同的小组，进行问答活动；　　B问题：由于之前活动和小朋友交往较多，导致小朋友上课较为松散。现场较为混乱。　　解决方案：经过沟通，取得了老师的支持，帮助我们维持现场。　　7.活动的可推广性分析：　　A此活动的目的在于从小孩抓起保护环境，气目的决定了它具有很强的可推广性。　　B有奖竞答的形式让很多小朋友都愿意参与到这样的活动中，是活动具有了人员基础。　　C

4、实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面貌变化等方面取得的成效。通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查，有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。让小朋友从自己身边发现环境破坏带来的坏处以及自身做法可以带来的贡献，激发了小朋友的主人翁精神，激起其兴趣。　　8.活动总结：　　此次活动的实施总体上达到了预期的效果，一方面，该活动让小朋友从身边的小事了解到了环境的污染源、环境保护的重要性以及如何从自身做起去保护环境，怎样利用身边的废旧物品制作新的有用的东西等。另一方面，此次活动也为志愿者提供了很好的锻

5、炼机会，让志愿者和小朋友之间有了很好的交流和沟通，体会到了自己力量的不足，和认识方面的提高。让当地的老百姓见解了解倒了环保的知识。　　9.经费报表（作为奖品）(两个学校)　　单价数量总价总计钢笔20元/支2支40元￥150元笔记本10元/本5本40元笔盒5元/个10个50元中性笔1元/支20支20元注：钢笔为特等奖，每个学校为一名，总共两名；笔记本为一等奖，每个学校两名，总共四名；笔盒为二等奖，每个学校五名，总计十名，中性笔为三等奖，每个学校十名，总计二十名。　　撰写人：范静静　　XX/7/29　　实地察看帮扶村基础设施改善、富民产业发展、村容村貌变化、社会事业发展和贫困户生活条件改善、精神面

6、貌变化等方面取得的成效。