人生感悟短文五篇

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。人生感悟短文五篇  浪漫  时下,我周围的朋友都有浪漫的风度,浪漫的衣着,浪漫的歌声,浪漫的言谈,叫我好不羡慕。  有一天,我的几位朋友,踏着浪漫的脚步,闪动着浪漫的眼神,哼着浪漫的歌曲,来到我的住处。我情不自禁地加入到浪漫的行列,在浪漫的热潮中做出浪漫的样子,跟着朋友们浪漫地跳呀闹呀笑呀,以为自己有了一片浪漫的天地。可没过几天,那些浪漫的朋友再也没有光顾我的住处了。我又闷在家里不出门,意识到自己还不是浪漫的“材料”。也许,这正是朋友们不再愿同我浪漫的缘由吧。

2、  我漫步在月光幽幽的山道上,思去想来,觉得每个人的一生都有自己的酸与甜、痛苦与欢乐。有的人浪漫地挥一挥手便抹去烦恼的阴云,有的人浪漫地抬起头便得到欢乐的厚爱。也许郁闷这棵树长得越高,苦恼的青果就难熟透。也许苦恼的果子越难成熟,它便永远受到孤独的拥抱。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  谁不想谱写浪漫的史诗?可知心的朋友告诉我,浪漫是人生的曝光。为抹烦恼、求奋进而浪漫,这种浪漫才能结

3、出欢乐的硕果。为浪漫而浪漫,为迎合别人故作浪漫,这种浪漫只会走向反面,最终将长成郁闷之树,结出苦恼青果。为讨别人喜欢去改变自己的本来面貌,这种浪漫有何用呢?按自己想的爱的去追求,去生活,那才是真正的浪漫,那才是出自灵魂深处的浪漫。  月明星星笑。朋友的话,使我对浪漫有了深一层的认识,其实,浪漫陪伴着他人,也陪伴着我。  自度  你面对树上挂满再可口再香甜的果实,只要不是你的,你宁可咽下口中的食欲而决不摘取;你面对路旁再艳丽再迷人的花朵,如果不属于你的,你宁愿抑制如潮的激情而决不攀折;你面对再珍贵再奇异的宝石,如果不属于你的,你宁愿忍受物质的贫穷而决不占为己有……  这就是自度!  

4、自度使你感到这个世界不再那么神秘,却更加神奇,充满着魅力。世界是那样大,处处洒满真善美的阳光,你常常一个人面对天空发呆,冬冬的心跳合着太阳的光和热在悄悄地活动。  自度不是自嘲自讽,自悲自弃。自度是自尊自信、自知之明。  自度不是为自己的逢源顺世而狂欢,而是为自己创业的艰难洒一掬欣喜的泪。  自度是你在人生的征途上回头收捡自己身后的脚印的感慨,是你最清静而轰轰烈烈生活的幽然感受!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和

5、查资料相结合的方法进行教学。  自度需要镇静,要自己战胜自己,需要痛定思痛,需要认真思考;反复回味,反思自省。它同时意味着重新选择,重新起步,更需要坚定的信念,坚韧的毅力和百折不挠的气概。人应该胸怀宽广,心底无私,直面人生,慷慨以歌。  自度也会使你无聊空虚,也会使你悲观厌世,哀怜自叹,在现实与虚无中蹉跎;也会使你变得自私自利,患得患失,没有大刀阔斧勇于创新的精神。  有阴必有晴,有悲必有欢,有离必有合,有假意必有真情……  自度,是希望之柱、希望之塔。  让苟且者拥抱着它,耗尽青春的年华。  让奋进者拥抱着它,走向理想的彼岸。  善良  人本善良  人生需要善良,社会呼唤善良。 

6、 人生,也许拥有高官厚禄,名声鼓噪;或许平民百姓,无名小辈;也许拥有万贯家财,要有尽有;或许家境贫寒,一贫如洗;也许轰轰烈烈,惊天动地;或许平平淡淡,默默无闻。但虽拥有一切,并排拥有善良;失去一切,亦并非失去善良;没有一切,并非没有善良。  面对物欲横流,不能总是感叹世风的不古和人心的险恶。不能用不善意的眼光去看待人生与社会而极少想着从自我做起,以善良、真诚和无私去善待他人,善待社会。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、

7、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  拥有一个善良的家庭,就拥有一个善良的氛围;拥有一份善良的付出,就拥有一份善良的收获;拥有一份善良的友情,就拥有一份善良的回报;种下一片善良的绿树,就会得到一片清凉的绿荫。  守住善良,守住无私,守住真诚。  谅解  人,需要谅解。  谅解来自于我,来自于你,也来自于他。  上下级之间,同学同事之间,亲朋好友之间,父母兄弟姐妹之间,或许一个素昧平生的陌生路人……人生路人,是匆匆邂逅;或是同船过渡同车前往,或是同窗共事多年;或是情缘绵

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