2018物理二轮复习100考点第十四章热学专题14.3热力学定律

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1、专题14.3热力学定律1.(5分)(2018金考卷)关于内能的概念,下列说法中正确的是()A.若把氢气和氧气看作理想气体,则具有相同体积、相同质量和相同温度的氢气和氧气具有的内能不相等B.一定质量0℃水的分子势能比0℃冰的分子势能大C.物体吸收热量后,内能一定增加D.一定质量的100℃的水吸收热量后变成100℃的水蒸气,则吸收的热量大于增加的内能E.做功和热传递是不等价的【参考答案】ABD【命题意图】本题考查内能、热力学第一定律及其相关的知识点。2.(多选)(2017·四川达州一模)下列说法正确的是    。

2、 A.布朗运动就是分子的无规则运动B.热力学温度是国际单位制中7个基本物理量之一C.热量能够自发地从高温物体传到低温物体,但不能自发地从低温物体传到高温物体D.做功和热传递都是通过能量转化的方式改变系统内能的E.温度是描述热运动的物理量,一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同【参考答案】BCE 【名师解析】布朗运动是悬浮在液体或气体中的小颗粒的无规则运动,是体现分子的无规则运动,由液体分子的无规则运动而引起的,不是固体分子的无规则运动,也不是液体分子的无规则运动,故A错误;热力学温度是国际单位制中7个

3、基本物理量之一,故B正确;根据热力学第二定律可知,热量能够自发地从高温物体传到低温物体,但不能自发地从低温物体传到高温物体,故C正确;做功是通过能量转化的方式改变系统内能的,热传递是能量的转移,不是能量的转化,故D错误;温度是描述热运动的物理量,根据热平衡定律可知,一个系统与另一个系统达到热平衡时两系统温度相同,故E正确。故选BCE。3.(2016·河南开封高三冲刺)如图所示,一绝热容器被隔板K隔开成a、b两部分。已知a内有一定量的稀薄气体,b内为真空。抽开隔板K后,a内气体进入b,最终达到平衡状态。在此过程

4、中________。(填正确答案标号)A.气体对外界做功,内能减少B.气体不做功,内能不变C.气体压强变小,温度不变D.气体压强变大,温度不变E.单位时间内撞击容器壁的分子数减少【参考答案】BCE 4.(5分)根据热力学定律,下列说法正确的是__________(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)A.第二类永动机违反能量守恒定律,因此不可能制成B.热效率为100%的热机是不可能制成的C.电冰箱的工作过程表明,热量可以从低温物体向高温物体传递D.从

5、单一热源吸收热量,使之完全变为功是提高机械效率的常用手段E.吸收了热量的物体,其内能也不一定增加【参考答案】BCE 5(5分)下列叙述中正确的是________(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得5分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)A.热力学第二定律可描述为“不可能使热量由低温物体传递到高温物体”B.分子间的相互作用力随着分子间距离的增大,一定先减小后增大C.只要知道水的摩尔质量和水分子的质量,就可以计算出阿伏加德罗常数D.由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离,液面分子间

6、表现为引力,所以液体表面具有收缩的趋势E.用活塞压缩汽缸内的理想气体,对气体做了3.0×105J的功,同时气体向外界放出1.5×105J的热量,则气体内能增加了1.5×105J【参考答案】.CDE 【名师解析】热力学第二定律可描述的是热学现象中的方向;要注意热量可以从低温物体传递到高温物体,但要引起其他方面的变化,故选项A错误;分子间的相互作用力随着分子间距离的增大都是减小的,故选项B错误;由阿伏加德罗常数的定义可知,只要知道水的摩尔质量和水分子的质量,就可以计算出阿伏加德罗常数,故选项C正确;表面张力的形成

7、是由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离;故液面分子间表现为引力,所以液体表面具有收缩的趋势,故选项D正确;由热力学第一定律可知:ΔU=W+Q,故ΔU=3.0×105J-1.5×105J=1.5×105J,故说明内能增加了1.5×105J,故选项E正确。6.(多选)(2016·潍坊模拟)如图所示,一定质量的理想气体从状态A变化到状态B,在此过程中,以下判断正确的是(  )A.分子的平均动能增大B.吸收热量C.放出热量D.外界对气体做正功【参考答案】AB 7.(2016·漳州模拟)甲和乙两个分子,设甲固

8、定不动,乙从无穷远处(此时分子间的分子力可忽略,取无穷远时它们的分子势能为0)逐渐向甲靠近直到不能再靠近的过程中(  )A.分子间的引力和斥力都在减小B.分子间作用力的合力一直增大C.分子间的力先做负功后做正功D.分子势能先减小后增大【参考答案】D 【名师解析】两分子相距无穷远时,分子间作用力为零,在相互靠近的过程中,分子间引力和斥力都逐渐增大,分子间作用力先表现为引力,逐渐增加,然后减小,当分子间

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