关于读书的演讲稿:阅读的力量

关于读书的演讲稿:阅读的力量

ID:29303106

大小:18.45 KB

页数:5页

时间:2018-12-18

关于读书的演讲稿:阅读的力量 _第1页
关于读书的演讲稿:阅读的力量 _第2页
关于读书的演讲稿:阅读的力量 _第3页
关于读书的演讲稿:阅读的力量 _第4页
关于读书的演讲稿:阅读的力量 _第5页
资源描述:

《关于读书的演讲稿:阅读的力量 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于读书的演讲稿:阅读的力量  关于读书的演讲稿:阅读的力量  老师们:  大家好!  感谢领导给我这次机会,和大家再次交流有关阅读的话题,希望大家能够从中受到哪怕是一点点的启示,从而更好的促进自己的专业成长;也要感谢大家的倾听,这是对我的支持,也是对这种阅读理念的接受,  闲话少说,言归正传。母亲节前夕,我们去郑州参加了校讯通第九届书香班级颁奖会,全省的获奖博友云集一堂,大家互相交流读书写博的心得,再加上专家在阅读上的引导指点,可谓是受益匪浅。

2、作为我们夏邑唯一一个获得书香班级的班主任,我还同时获得了教师启明星奖和优秀辅导老师奖;而我们班的王思奕同学也获得了“阅读之星”的称号。当时,我和孩子站在领奖台上心情真是又高兴又激动。我真心地希望站在领奖台上的能有我们更多的老师和孩子,所以今天,我主要和大家交流怎么读,怎么写的问题。  意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。作为老师,我们大家对于阅读是有着得天独厚的条件的,关键

3、看你愿意不愿意去阅读。有人说,书,好比是知识的宝库,而读书,则好比是打开知识宝库的钥匙。读书的生活不一定富裕,但他可能是精神的富翁。精神上的愉悦常常比物质来得重要。书才是真正的大学,才是让人精神成长的乐园,一个不读书的人是走不远的。  为了自己的专业成长,也为了给自己的孩子营造一个良好的家庭读书氛围,让自己把借口和理由统统丢掉,潜心阅读吧。如果一开始你还不能养成读书的习惯,可以先从自己喜欢的报刊杂志开始,然后再慢慢向专业性书籍靠拢。为大家推荐几本书籍:《晨读10分钟》《朗读手册》《好妈妈胜过好老师》《来吧孩子》《小情人》《孩子的错都是大人的错》。  我们经常教育孩子,

4、读书的最终目标是为了运用,是为了指导自己的生活和学习。一个个毫无关联的字或词被我们任意组合或堆砌,变成了一个个有生命、有内涵的文字,这本书就是一种乐趣。只是我们很多老师因为好久不曾写过这样的文字,或者是因为在教学中和数字打的交道比较多,所以就会心有余而力不足,明明自己想写,就是不知道怎么写才好。  其实,我告诉大家,写文章其实就是“我口写我心”,话我们大家都会说,就把自己的话写下来,就是一篇文章。其实大家看我的文章,大部分都是这样的文字,没有高深的理论,只是用平实的语言叙述生活中故事,有上完一节课的感受,有班级管理上的新创意;也有自己的心情故事,家庭里的快乐生活……能

5、写的东西实在是太多了,只要大家愿意留心去思考,去捕捉。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  自己经常读,经常写,你就会把这种好的做法潜移默化地传递给身边的人。我现在所教的三年级是去年刚接的一个新班级,刚开始,我就和大家分享了自己读书写博的经历,并号召孩子们积极参与进来,同时密切联系家长,取得家长的支持,请求家长朋友和我们一起进行读书写博活动。就这样,我们班的读书写博活动便

6、如同山涧的清泉一样淙淙流淌起来,润泽着我们的心田,充盈着我们的生活。后来,恰遇校讯通第九届书香班级活动,它如同一阵春风,催促着我们加快了读书写博的步伐,让孩子的热情更加高涨起来。这样做最直接的好处就是:孩子们刚开始接触作文,就觉得是一件非常有趣的事情。并且,老师每天在博客中为孩子们点评,能够及时了解孩子们的写作上的优缺点,为课堂作文的点评和指导提供了强有力的技术支持。这也是提高孩子们写作水平的一个最快捷的途径。  更重要的是,一个班级开通博客的孩子多了,大家又形成了一个小团队,可以互相点评,彼此互相交流学习。如果老师实在没时间点评,还可以聘请管理员进行点评,我们班就聘

7、请了王思奕的妈妈作为我们班的管理员,她的点评让很多孩子受益,也站在家长的角度给很多孩子建议。  我们大家都知道,语文考试中,作文是重头戏。如果只局限于一个学期的八篇作文练习,孩子们的写作水平能提高多少?意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。生活告诉我们:得法于课内,得益于课外。光靠听老师的一堂作文课,光靠学一本语文书,肯定是写不好作文的。作文最原始的根——是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。