动机最单纯,感觉最快乐

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。动机最单纯,感觉最快乐  几年前,我一朋友在其微博上说:“生活不会因你放弃理想而变得简单一点点。”原话记不清了,大意如此吧。而我自己的某一段人生经历恰是对这句话的最好例证。  在我放弃理想后的那几年,我的生活非但没有变得简单轻松,反而变得更艰难困苦了,甚至一度觉得生无可恋。那是一段浑浑噩噩的时光,那时的我,不断追逐一些短浅的眼前利益,为此我做了很多急功近利的事,结果做这些事的回报少得可怜。那时的我,终日蝇营狗苟,焦虑迷茫,心

2、力交瘁,怨天尤人,面目可憎,心如死灰……  直到某日深夜,我问我自己:你为什么一定要活得如此痛苦呢?你到底在怕什么呢?你害怕干你最想干的事情会把你害得很惨?  那一刻,我终于明白了:有些事不干不会死,但会生不如死。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  意识到这一点之后,我决定回到原点,去干我原本最想干的,去追求我最初的理想。这之后,我还是走了很多弯路

3、,但在反复挣扎之后,我渐渐明白了理想对于我来说究竟意味着什么,也渐渐明白了我应该为之干些什么。当我开始去干这些事时,我的生活反倒变得简单轻松、豁然开朗了。因为我正在干的事,是我最想干的事,是我愿意为之奋斗一生的事,是无论多难多累我都甘之如饴的事。我知道了我应该干什么,不应该干什么。我的生活有了一个明确的方向,无论前路多遥远多艰难,我只要日复一日不断前行就可以了,这感觉有点像唐僧西游。  很多人都说理想不能当饭吃,我不能说他们的这种想法一定是错的。只是我们来人世间走一遭,就是为了能吃饱饭吗?如果人活着只是为了能吃饱饭,那跟动物有什么区别?生而为人的

4、最大乐趣就在于人可以有各种各样的理想,而且人有能力将理想变成现实,这是人与动物的最大区别。  这个世界上有两类人:一类是普通人,另一类是天才。让普通人像天才一样生活,或是让天才像普通人一样生活,都是极痛苦的事。只是换一个角度想一想,没有人能在所有领域都是天才。你在这个领域是天才,在另一个领域你可能就是一个最普通的人。所以我更倾向于认为每个人都有一个能让他成为天才的领域。在某种意义上,确立理想,就是找到这个领域。只要找到这个领域,进入这个领域,竭尽全力,坚持到底,每个人都能成为所谓的天才。只是大多数人因为害怕尝试,或是屈服于现实生活的各种限制,错过

5、了成为天才的机会。  每个人的身体里都隐藏着巨大的潜能,琐碎随意、急功近利的目标是无法激活这巨大的潜能的,唯有一个足够远大的理想才能将其激活。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  理想不能是别人强加给你的,理想必须是你自己主动选择的目标。别人强加给你的理想,无异于强制性苦役。  平心静气地想一想,干什么最能绽放你的生命之美?干什么最能释放你的生命活力

6、?想清楚了就立刻去干吧。  一个真正有价值的远大理想不会让你变得心浮气躁,它能让你内心宁静,这是不可思议的宁静,这是生机勃勃的宁静。正所谓“宁静以致远”,唯有长久的宁静追求,才能实现一个真正有价值的远大理想。如果你不知道你的理想是什么,那你不妨回想一下你内心最宁静的那些时刻,回想一下你因为干了什么而使得你内心宁静。  一个远大的理想,就是一个伟大且明确的奋斗目标。古往今来,很多伟大人物之所以能成就伟大,只是因为他们的奋斗目标伟大且明确,他们高度专注于自己的理想,锲而不舍地奋斗、拼搏。目标明确,能让他们最大程度上有效避免无谓的心力消耗。  很多天资

7、聪颖的年轻人,最终身陷平庸失败的烂泥坑里无力自拔,不是因为他们没有理想,而是因为他们的理想太多了。他们今天想实现这个理想,明天想实现另一个理想,后天又想实现其他理想。如果一个人有多个理想,等于没有理想。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  人这一生能干好一件事就已经很了不起了。一生只干一件事,虽然也会有时不我待的紧迫感,但更多的时候,你可以从容不迫,

8、你可以游刃有余,你可以快乐而充实地享受你生命中的每一天。  没有巨大的舍弃,就没有巨大的成就。没有巨大的舍弃,你绝无可能实现一个远大的理

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