师徒结对子上学期计划

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。师徒结对子上学期计划　　师徒结对子上学期计划：XX学年上学期师徒结对子计划　　走上讲台的第三年，这个学期我教两个一年级班级的数学，从没教过一年级，心中比较忐忑，很担心自己的性格不适合教一年级小朋友。非常幸运的是，开学之后，学校安排范运平校长做我的师傅，能够得到她的指点，是非常荣幸的一件事！范校有多年的教学经验，最让我佩服的是，遇到任何难题，她总是有很多点子，所以跟着她学习怎样教学，我对这个学期的教学充满了期待。　　先对自己进行剖析吧，虽然已经从教两年，但是很多方面

2、不成熟，语速还是很快，上课语言不精炼，最需要锤炼的就是语言。而且以前都是教四年级，学生的特点与一年级小朋友很不同，自己的性格又不活泼，真的比较担心那些刚从幼儿园进入小学的孩子不能接受我的教学方式。另外，自己对于纪律总是不能很好地重视，或者说重视了但是不能很好地调控课堂，这也是急需改进的一点。　　知道了自己的不足，学校又安排了这么有分量的师傅，我一定得潜心学习，积极请教，争取每周去听师傅的课，也让师傅多来听我的课，及时做好课后反思和记录。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明

3、生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　希望通过师傅的指导，自己的努力，能够最起码在两点上有进步：1、教学语言方面，降低语速，让自己的语言更有童趣，另外也要让自己的教学语言更精炼。2、能更好地调控课堂，最好能自如地驾驭课堂。3、多想一些游戏和其他活动来弥补自己性格上不够活泼的一面。　　本学期具体安排如下：　　　　周次　　　　活动安排　　　　第一周　　　　商讨本学期师徒结对子计划。针对本学期的教学计划向师父请教——本册的重点、难点。　　　　第二周　　　　1、对整册知识进行了整理。　　　　第三周　　　　交流教学过程遇到的疑难。　　听师傅的课。意

4、大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　第四周　　　　1、集备，交流教学过程遇到的疑难。　　2、让师傅来听课，课后及时反思　　　　第五周　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《零的认识和有关的加减法》　　　　第六周　　　　国庆放假　　　　第七周　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《立体图形的初步认识》　　　　第八周　　意大利医生雷地证明腐肉不能

5、生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　1、准备教研课《6、7的认识》练习课。　　　　第九周　　　　1、跟师傅集备《10的认识》　　　　第十周　　　　1、试教《10的认识》　　2、课后听师傅评课并及时改进　　　　第十一周　　　　1、调研课《10的认识》　　2、课后听取评课并及时做好记录和反思。　　　　第十二周　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《连减》　　　　第十三周意大利医生雷地证明腐肉不能

6、生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《实践活动》　　　　第十四周　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《11~20各数的认识》　　　　第十五周　　　　1、周一第二节听师傅的课　　2、周四第一节师傅来听课《9加几》　　　　第十六周　　1、梳理本学期的知识点，交流学生在学习过程中遇到的困难　　2、商讨复习计划并制定复习计划　　　　第十七周　

7、　　　交流复习过程中的困惑。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　交流单元测验中学生出现的问题。　　　　第十八周　　1、为期末考试做最后的准备　　　　总之，在以后的工作中要不断地师傅请教学习，也多　　向其他老师请教，凡事多问多听。要努力钻研业务，修