光学系统设计课程教学大纲

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1、《光学系统设计》课程教学大纲课程名称:光学系统设计课程类别(必修/选修):必修课程英文名称:opticalsystemdesign;总学时/周学时/学分:36/3/12其中实验(实训、讨论等)学时:36先修课程:无授课时间:周一5-7节授课地点:7B201授课对象:2016光信息1、2班开课学院:电子工程与智能化学院任课教师姓名/职称:郝明明/高级工程师联系电话:13249160378Email:ciomp2007@163.com答疑时间、地点与方式:1.每次实验前把实验操作过程及注意事项进行讲解;2.在实验过程中,对需要帮助及有疑问的同学进行单独讲解。3.平时可以采用电话、

2、微信等方式进行答疑或者预约。使用教材:黄振永,卢春莲,《基于ZEMAX的光学设计教程》,哈尔滨工业大学出版社,2013;教学参考资料:毛文炜,《现代光学镜头设计方法与实例》,机械工业出版社,2013;王文生等,《现代光学系统设计》,国防工业出版社,2016;林晓阳等,《Zemax光学设计超级学习手册》,人民邮电出版社,2014;莱金著(美国),《Lensdesign》,CRCpress,2006;课程考核方式:开卷()闭卷()课程论文(√)其它()课程简介:《光学系统设计》课程是光电信息科学与工程专业的一门重要的实验技术专业课。该课程结合当前的行业产品特点,重点介绍典型的光学

3、系统设计,使学生掌握典型的光学系统结构与原理,了解光学设计的基本概念、像差理论基础,了解光学系统自动设计的基本原理和常用光学设计与分析软件,学会使用zemax进行光学系统设计。光学系统设计开展可以让学生对光电信息科学与工程专业有深层次的了解,掌握光电设计的专业核心知识与技能,特别是光学系统设计与开发能力,可以在光学、光电子和光信息行业的中进行从事研发、生产等工作。课程教学目标1、掌握典型的光学系统结构与原理,了解光学设计的基本概念、像差理论基础;2、掌握光学系统的总体设计与外形尺寸计算,了解光线追迹的基本算法和成像与非成像光学系统的质量评价指标的获取和改善方法。3、了解光学系

4、统自动设计的基本原理和常用光学设计与分析软件,具备初步的计算机辅助光学系统设计的能力。4、学会使用zemax进行光学系统设计,包括确定设计指标,确定初始化结构,像质评价与公差分析,绘制光学系统图、零件图,完成设计报告。4、培养光电信息科学与工程专业的实践操作能力,提高学生的工程创新能力,培养创新意识及研究新鲜事物的能力,培养作为一个光信息创新人才必须具备的坚持不懈的学习精神,严谨治学的科学态度和积极向上的价值观。本课程与学生核心能力培养之间的关联(授课对象为理工科专业学生的课程填写此栏):□C1.能够运用数学物理等基础科学理论,以及光学设计、电子电路及光电信息系统的基本知识的

5、能力□C2.项目管理和团队合作的能力■C3.从事光电信息专业所需的技术、技巧以及使用软硬件工具的能力■C4.设计与实施光电信息工程相关实验,并且能够进行资料的分析与解释■C5.设计光电器件和光学系统的能力□C6.认识时事议题和珠三角产业趋势。了解工程技术对环境、社会及全球的影响,并且培养跨领域持续学习的习惯和能力,以及外语能力■C7.发现、分析及处理复杂工程问题的能力□C8.培养职业道德以及认识社会责任实践教学进程周次实验项目名称学时重点与难点实验项目类型教学方式核心能力支撑1光学系统设计概述31、了解光学系统设计的历史、发展与现状;2、了解光学系统设计自动计算原理与方法;3

6、、了解常用的光学系统设计软件;A验证D实验C32像差综述与光学系统的像质评价31、了解成像光学系统中的像差的成因、度量、计算方法以及与结构参数之间的关系。2、掌握成像与非成像光学系统中的像质评价方法,了解光学系统设计完成之后的校验方法A验证D实验C33实验1:简单透镜的设计与优化(必做)31.学习ZEMAX软件的安装过程,熟悉ZEMAX软件界面的组成及基本使用方法。2、学会用ZEMAX对简单单透镜进行设计优化。A验证D实验C3、C5、C74实验2:消色差透镜的设计与优化(必做)31.掌握消色差透镜的原理与光学特性。2、用ZEMAX对消色差单透镜和双透镜的进行设计优化。A验证D

7、实验C3、C5、C75实验3:望远光学系统的优化设计(必做)31、了解并掌握望远光学系统的分类,光学特性与像差控制方法;2、使用zemax设计牛顿望远镜,并进行优化。B综合D实验C3、C5、C76实验7:显微光学系统设计与优化:显微镜物镜(必做)31、掌握显微镜的成像原理、光束限制条件,了解显微物镜的分类;2、学会使用zemax设计显微物镜。A验证D实验C3、C5、C77实验8:显微光学系统设计与优化(必做)31、了解目镜的光学特性与基本类型;2、使用zemax设计一显微光学系统并进行优化。A验证D实验

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