读了圆明园的毁灭有感作文

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。读了圆明园的毁灭有感作文  今天,我上了《圆明园的毁灭》这篇课文,我有深刻的感受。  圆明园是我国最大的皇家园林,占地二百五十多万平方米。园内有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁。还有许多景物都是仿照各地名胜建造的,如:杭州西湖的平湖秋月,雷峰夕照和苏州的狮子林。  圆明园不但建筑宏伟,还收藏着许多珍贵的宝物。上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺

2、术馆。  但是,在1860年10月6日英法联军侵入北京闯进圆明园,他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走,拿不动的就任意破坏。  1860年10月18日和10月19日,他们为了销毁罪证,又派人在园内放火,烧掉圆明园,大火连烧三天,烟雾笼罩整个北京城。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  圆明园昔日的辉煌就这样被夺走了,现在只剩下几根残柱,我们心中一定要

3、记住中国这段屈辱史,我感到无比的愤怒与惋惜。就像梁启超先生说的那句话“少年强,则国强,少年富,则国富,少年志,则国志。”英法联军是多么的可恶啊!所以,我们一定要好好学习,然后我们还要“不忘国耻,振兴中华”。我们中国必须强大,再也不让外国强盗践踏中国的土地,努力吧!中国少年!  五年级:  今天,我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》,它使我感到了当时清政府的昏庸无能,军民的懦弱,更可恶的就是那无耻的英法联军!  圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林,是我国园林艺术的瑰宝,建筑的精华,圆明园不仅美丽,而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物,是

4、举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。  然而在1860年10月6日,英法联军侵入北京,来到了圆明园,在园内肆意烧、杀、抢、掠,出园时每个人的腰包都鼓鼓的,甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。  学完这篇课文,我对圆明园的毁灭感到无限惋惜,而当时无能的清政府,竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下,下了不抵抗命令,把洋人做靠山,想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。  可是最可恶的是万恶的洋人,他们不但随意侵略中国,还把我国的名胜古迹烧毁或破坏,他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约,使我国的国格受到了莫大的悔辱。意大利医生雷地

5、证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  英法联军为什么来侵略我们呢?原因就是我们太落后了,要是当时我们强大,他们能敢吗?所以落后就得挨打。我要好好学习,长大后为祖国效劳,让祖国永远列强国之首  读了《圆明园毁灭》这篇文章,我只能用愤怒和痛惜来形容我内心深处的感受。  圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了一百多年才完成,是现代人民遥不可及甚至是想也

6、不敢想的事情。但是1860年英法联军向圆明园发起洗劫和焚毁。洗劫后毫不留情地把圆明园烧毁。一把大火,连烧了三天三夜。圆明园,这座世界园林艺术的绝作,轰然倒塌,变成一片废墟,只剩下一些可怜的断筑。  这些野蛮、可恶的强盗。竟偷我们中国的东西,在我们的领土上撒野。举世闻名的皇家园林,是我国的文化宝库,就这样被他们一劫而空,我国圆明园艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就这样毁于一旦。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也

7、就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  1860年10月7日,英法侵华头目闯进圆明园后,立即协派英法委员各三人合议分取园内珍物。其余的则藏之于法国博物院。英法侵略军入园的第二天就再也抵抗不住物品的诱惑力,军官和士兵们都成群打伙冲上前去抢劫园中的金银财宝和文化艺术珍品。据一个英军目击者称在整个法军营帐内堆满了异常华丽的各色钟表,在士兵的帐篷周围,到处都是绸缎和刺绣品,这是我们中国人的东西,这些强盗还理直气壮的分配,这是可耻,这些强盗们的罪行与行为是我们永远不可抹去的。  如今的圆明园已被一洗而空,但我们仍然不能忘记我们中华名族

8、曾今受过的耻辱和欺凌。  同学们:少年强则国强,我们要时刻记住振兴中华、不忘国耻,为中华之崛起而读书!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思

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