2018小学班主任一学期工作总结

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素2018小学班主任一学期工作总结　　总结一：时光飞逝，转眼间一学期又过去了.为了认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾.　　一、班级的基本情况　　本班有学生53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成.毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困

2、难.　　二、开展的日常工作　　1、抓好纪律教育.一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用.因此在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础.　　2、开展班级活动.作为六年级的班主任，我不仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因

3、素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、促进共同进步.我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势.　　4、严格管理制度.养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”.建立了严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障了学生良好习惯形成.　　5、文明礼貌教育.和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证.本期我结合班级实际，建立了“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实.注重检查学生每天的

4、家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果.　　6、培养行为习惯.俗话说，良好的开端是成功的一半.一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯，班主任的工作变得非常轻松，班级管理也非常顺心.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　7、抓好差生转化.后进生的教育

5、和管理历来是班主任工作的难点.在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦.　　8、搞好家校沟通.要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的.在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同讨论，一起想办法解决.开学初我组织召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录

6、”这一交流平台，随时与家长交流.通过家长与学校合力教育，教育工作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象.　　三、本期工作的体会　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界.回顾自己这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　1、爱是班主任工作的基石.早上八点进校门，下午四点多出校门，这是我每天

7、工作的写照.班主任不仅是学生的爹，还是他们的娘.有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一.无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托.就是这样背景下的几十个孩子聚在一起，围绕着班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也非常重要，但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工