【人教版】（原创）八年级语文上册学习集优方案（含答案）

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1、八年级语文上册学习集优方案1新闻两则☆课文导读《人民解放军百万大军横渡长江》报道了解放战争中渡江战役的胜利战况。这是人类战争史上空前的奇观，千里江面上万船齐发，人民解放军冒着炮火奋勇挺进，冲破敌阵，横渡长江。毛泽东亲自撰写了这则新闻，给全军战士和全国人民以极大的鼓舞，今天读来依然令人回肠荡气。《中原我军解放南阳》由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化，反映蒋军必败、我军必胜的大好形势，鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。☆基础过关一、读音辨析芜湖（wú）阌乡（wén）荻港（dí）鄂豫区（è）溃退（kuì

2、）锐不可当（dānɡ）歼灭（jiān）　要塞（sài）二十八宿（xiù）绥靖（suíjìnɡ）　阻遏（è）　杜聿明（yù）二、词语释义不含：不包括。溃退：败退。溃：溃败。锐不可当：锋利无比，不可抵挡。绥靖：安抚，平定。阻遏：阻止。要塞：在军事上有重要意义的，有巩固的防御设备的据点。业已：已经。突破：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。炽烈：旺盛猛烈。屏息凝神：抑止着呼吸，聚精会神地看。迸发：由内而外地突然发出。排山倒海：推开高山，翻倒大海。比喻力量非常强盛，声势非常浩大。高屋建瓴：在屋顶上把瓶子里的水往下倒。形

3、容居高临下，无法阻挡的有利形势。建，倾倒；瓴，盛水的瓶子。气势磅礴：形容气势雄伟壮大。磅礴，盛大的样子。瑰宝：特别珍贵的东西。回肠荡气：形容乐曲文章等非常动人。三、语句解读1.人民解放军百万大军横渡长江“百万大军”“横渡”这两字词，显现出战役的壮阔。2.西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。“不含”一词，准确表明当时九江尚未解放的状况，避免了歧义。3.长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线“突破”：表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 4.二十四小时内即已渡过三十万人“二十四小时

4、内即已”：时间明确，且含渡江迅速，作战顺利之意。 5.不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东线又被我军突破了。“不料”：有嘲讽意味。四、作家作品毛泽东（1893—1976），伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。毛泽东不仅是卓越的政治家、思想家、军事家和诗人，同时也是一位杰出的新闻工作者。他写了数百篇消息、述评、评论、答记者问、调查报告、广播讲话等新闻作品，都始终贯穿着一种激昂慷慨、气势恢宏的崇高基调，读来能使人热血沸腾、心潮澎

5、湃。五、背景探视1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大进攻。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。后一则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役业已胜利结束，电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。六、文体浅谈新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息。消息有三个特

6、点：1.让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。2.报道迅速及时。3.简明扼要，在表达上以叙述为主，多用较朴素和概括的语言。有时兼有议论、描写。一条新闻包含标题（有时有副标题）、导语、主体、背景和结语五个部分，有时可根据需要省略导语或背景或结语。新闻多采用记叙手法，因此新闻写作需注意记叙的六要素。☆一显身手一、基础知识1.给下列加点字注音。荻港（　　）歼灭（　　）击溃（　　）　　绥靖（　　）（　　）阻遏（　　）鄂豫（　）　　2.下列句子中错别字最多的一句是（　）A.国民党反动派政府依然负隅顽抗。B.渡江战役打

7、得非常急烈。C.国民党拒决签定国内和平胁定。D.杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战残败，又逃到了葫芦岛。3.形似字组词。⑵⑴锐：（　　）荻：（　　）　税：（　　）获：（　　）⑷⑶哀：（　　）歼：（　　）　衰：（　　）纤：（　　）4.选出表达方式不同类的一项（　　）A.人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定

8、有很大关系。D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。5.在下列语段中选择恰当的词填空。国民党的（A.广大B.大量C.多数D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京（A.反对B.抗拒C.拒绝D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯21日到芜湖（A.作战B.指挥C.鼓动D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很（A.牢靠B.坚固C.巩固D.顽固）的，（A