20xx年上 中继教个人学习计划

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年上中继教个人学习计划  中继教个人学习计划  (20xx年上)  掌布中学杨刚  一、指导思想:  重视理论学习,提高认识,更新教育观念,增强法制观念。通过学习,树立以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己

2、的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。  二、计划目标:  通过自我学习教育,热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到:  1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。  2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,并引导学生初步树立法律意识,教学工作得到大多数学生的认可。并恰当地将其融合、渗透在教

3、学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3)熟悉初中生的生理、心理特点,管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。  4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。  5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。  6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。  三、措施及方法:  1)按时参加学校组

4、织的各种学习。  2)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。  3)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。  4)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。  5)积极配合学校做好教育工作的考核登记。  以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。第二篇:20xx年下中继教个人学习计划800字  中继教个人学习计划  (20xx年下)并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和

5、知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  掌布中学杨刚  继续教育政策是社会发展的需要,是教师做好教育教学工作的需要。在社会不断发展、知识更新日新月异的今天,教师,只有通过不断的学习,不断提高自己的思想文化素质和教学技能,以适应教育发展的需要。  根据县教研室及镇中心校安排,今年学习的具体科目是:《教育教学中师德修养案例研究》、《现代教育技术》、《走向发展型课程评价》、《教育领域的新技术》、《新课程

6、教学问题解决实践研究》、《校本研修面对面》、兼自学《法制教育》。  一、指导思想  坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观;以全面实施素质教育,促进教育公平,全面提高教育质量为宗旨,根据地、县《中长期教育改革和发展规划(20xx-20xx年)》的要求,以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。  二、计划目标:  围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提高自身师德素养和业务水平为核心,以“一德四新”(即:师德教育、新

7、理念、新知识、新方法、新技能)为主要内容,全面完成贵州省《并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素“十二五”(20xx——20xx年)中小学教师继续教育工程实施意见》提出的各项任务,全年学时不少于75学时,完成培训。  通过学习,力求达到:  (1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法。  (

8、2)完成教育教学任务,教学工作得到大多数学生的认可。  (3)根据学生的生理、心理特点,做好学生的德育工作。  (4)认真学习本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。  (5)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。  三、措施及方法:  1、按时参加学校组织的业务学习。  2、积极参加县、乡、校组织的新课程培训。  3、按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。  4、积极参加学校及上级举办的各级

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