20xx年西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业毕业论文设计(论文指导书)

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年西安铁路职业技术学院铁道工程技术专业毕业论文设计(论文指导书)　　西安铁路职业技术学院　　铁道工程技术专业　　毕业设计（论文）指导书　　土木工程系铁道工程教研室　　20xx年x月　　20xx届铁道工程技术专业(三年制、五年制)　　毕业设计（论文）指导书　　一、毕业设计（论文）的目的　　毕业设计（论文），是培养学生综合运用本专业基础理论、基本知识和基本技能分析解决实际问题能力的一个重要环节；是本专业各个先前教学环节的深化和检验。通过毕业

2、设计，使学生在工作中，充分利用所学的专业知识，理论联系实际，独立开展工作，从而使学生具备从事铁道工程工作的实际能力。　　二、毕业设计（论文）的基本要求：　　l、学生必须充分认识毕业设计（论文）的重要性，严格按要求开展毕业设计（论文）工作。　　2、毕业设计（论文）任务应包括对现场实际问题的调查分析。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3、毕业设计（论文）任务必须由学生本人在指

3、导教师指导下独立进行。　　4、毕业设计（论文）必须有进度要求、有明确的阶段成果，并定期进行检查。　　三、毕业设计（论文）的选题　　毕业设计（论文）选题要在调查研究的基础上紧密联系铁道工程现场的需要，结合学生在校所学专业的实际情况。研究内容应为学生所熟悉的领域和专业。选题可以是理论探索，也可以是方法研究，对现场有一定指导作用，能解决实际问题，设计（论文）严禁抄袭，否则取消答辩资格。（选题方向和参考题目见后）　　四、设计（论文）写作时间及答辩时间　　论文写作时间20xx年x月—20xx年x月。在20xx年x月x日将定稿的毕业设计（论文）交给指导老师。　　答辩时间：初步时

4、间定为20xx年x月上旬，具体时间请大家留意校园网通知，若无网络可相互转告。　　五、毕业设计（论文）结构及要求　　1、设计（论文）顺序：依次为封面、任务书、摘要、中期检查报告、结题验收报告、参考文献、评审意见书、目录、正文、总结致谢、图纸、附录等。　　2、论文字数要求：要求论文不少于五千字，准备论文一式三份，交两份，自己留一份以备答辩。　　3、论文规格为一律用A4纸打印。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素

5、。在教学中如果注重挖掘这些因素　　4、毕业设计要求有完整的设计计算书和图纸（用计算机绘制），准备一式两份，交一份，自己留一份以备答辩。　　5、论文（设计说明、计算书）格式要求：见学院主页。　　六、其他注意事项：　　1、各位指导老师负责召集通知学生。　　2、每位学生可以自由选择课题方向，也可以根据指导教师的要求选题。可供选择课题方向有线路的施工技术、养护维修、线路病害的整治等；桥梁的施工技术、病害的整治、管理等；路基的施工、病害的整治、边坡的防护；铁路施工组织设计、概预算等；隧道的施工、病　　害的整治以及本专业的新工艺、新技术等。后面附部分论文参考题目，同学既可以从中

6、选取一个题目，也可以自定题目。　　3、每位学生在选题、定题、开题报告、论文的撰写过程中必须保持与指导老师的联系与沟通　　附：　　毕业论文参考课题与题目　　1、超长无缝线路的应力放散　　2、道岔的养护维修　　3、曲线整正　　4、轨道几何尺寸检测与维修　　5、线路病害整治并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　6、特殊土路基处理（黄土、软土、冻土等）　　7、路基边坡防护技术　　8、

7、高速铁路轨道施工技术　　9、混凝土裂缝的预防与处理　　10、基础设计与施工（明挖基础、桩基础等）　　11、地基病害与处理　　12、施工组织与概预算　　13、特殊土地基处理　　14、线路大修（设计、施工组织）　　15、既有线改造技术　　16、隧道开挖与防护技术　　17、高速铁路路基术工技术　　18、铁路桥梁施工技术　　19、铁路桥梁维修技术　　20、特殊土地区路基的施工与加固技术第二篇：20xx级建筑工程技术专业顶岗实习指导书2500字　　顶岗实习指导书　　系别：　　专业：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平