20xx教研活动总结

20xx教研活动总结

ID:29348068

大小:20.30 KB

页数:9页

时间:2018-12-18

20xx教研活动总结_第1页
20xx教研活动总结_第2页
20xx教研活动总结_第3页
20xx教研活动总结_第4页
20xx教研活动总结_第5页
资源描述:

《20xx教研活动总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx教研活动总结  20xx年上学期教研工作总结  中学数学组  20xx年上学期,我校认真学习、贯彻党的十八大中关于教育的论述精神,以新课程改革理论为指导,从学校实际出发,从教师的教学实际出发,在上级教育机构、学校领导及全体师生的共同努力下,扎实地开展各项教研活动,为提高学校的教学质量和教师业务素质作出了一定的贡献。为了总结经验,吸取教训将今后的学校教研工作做得更好,在此对本学期的教研工作作出如下总结:  一、主要开展的工作和取得

2、的成绩  1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。  2、深入推进了每周三“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反馈等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的活动。并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精

3、深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  3、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。  4、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展。  二、教研工作中存在的一些不足:  1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切

4、工作。  2、部分教师的教研听课节数够了,但评课和总结反思的力度不够。  3、由于种种原因,部分教师的教研总结仍然显得很不够,经验无法上升为理论,或理论无法转化为实践,教研参与走形式,不深入。  显然,我们在今后的教研工作中,还需要进一步加强教研活动过程的监督和管理,促使教师不断的反思、交流和提高。  总之,回顾过去,展望未来,在学校领导的关心和支持下,我们义无返顾,加强教研,不断总结教育教学研究经验,树立“以人为本”的观念,全面提高教学质量,培养学生创新精神,并为深化教育改革,全面推进素质教育做贡献。  20xx---20xx学年度上半学期并恰当地将其融合

5、、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  教研工作总结  中学理科组  20xx年x月x日第二篇:教研活动总结2500字  提升欠发达地区中小学课程  实施水平教学活动总结  根据省“提升欠发达地区中小学课程实施水平”的安排,20xx年x月x日(星期五)下午15时在我市第八中学举行地理学科教学活动。教学活动分高中组和初中组进行。参加初中组的有我市80多名各中学的八年级地理教师。进行教学讲

6、课的是省教学研究院组织的江门华侨中学办公室主任赵老师。  赵老师讲课的课题是八年级地理上册第二章《中国自然环境》第并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  一节《气候》。课堂随着一首轻松、愉快的《爸爸,我们去哪里呀》的歌曲进入课题。音乐过后,通过幻灯片放映出两幅图片,第一幅是20xx年x月“爸爸”带着“宝贝”们在云南,另一幅是20xx年x月“爸爸”带着“宝贝”们出现在我国

7、东北城市。这时赵老师就提示同学们观察图片上的“时间”“地点”“人物衣着”等方面。经过同学们的描述,简单分析,得出我国在同一季节,不同地方,气候不相同的结论。赵老师通过创设情境,设计课件,调动同学们的兴趣和热情。巧妙的问题设计,很自然地引出这节新课《气候》,接着便进入学生的自主学习环节。  自主学习:  1、气候的两大要素是什么?  2、影响气候的主要因素有哪些?  3、阅读教材26页《中国主要气候类型分布图》找出中国的主要  气候类型。  赵老师在解决自主学习的1、2小题时是让学生自我展示。同学  们在赵老师的鼓励下,大胆踊跃举手回答。经过展示,同学们都能准

8、确无误答对这两道题。在解决第三小题时,赵老师放出《中

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。