xx年幼儿园中班个人计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素XX年幼儿园中班个人计划　　1、幼儿情况分析:　　本学期我们班共有40名幼儿，其中有2名是新生插入.原小班升上来的孩子，在通过的幼儿园生活，基本已形成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，在各方面都取得了许多进步.如：每天都能高高兴兴的来园;会在成人帮助下愉快的进餐，穿衣、裤、鞋;会整理自己的玩具;会简单的与同伴交往;会听成人的口令做事.然而转入的一名幼儿，对集体生活充满着陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包办较多，

2、由此自理能力也较差.而在老生中，有些方面发展比较欠缺.同伴间的友好交往、和睦相处还不够理想，平时活动中，有时还会出现打人、抢玩具等现象.物归原处的习惯还不够好，看见玩具在地上不会主动捡起来.虽然大部分幼儿愿意说话，但语言不够丰富，不够完整.本学期针对这些情况，加强引导、注重培养，因此，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中，都有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让幼儿在各方面的能力都有一定的进步.　　2.家长情况:并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性

3、和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　通过一年的家园联系,与家长的接触和了解，教师与家长之间已初步建立了平等与信任的合作关系.同时我们还发现，随着孩子的年龄增长，家长对孩子的学习越来越关注，他们在关心孩子在幼儿园学习生活的同时，还希望了解一些科学育儿的知识，以及培养孩子良好行为习惯和品格的方法.家长对我园主题活动的认识也是全新的，也需要我们老师的宣传和沟通.　　3.教师分析：　　我们班有两名教师和一名保育员，都有许多年的教育经验，平时工作中，我们都能相互配合、取长补短、关心体贴对方、关系非常融洽，这些都是为了一个目标“带好这个

4、班”.　　1、初步学习正确地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便纸等，初步对自己能做的事表现出自信.　　2、能借助各类器械进行活动，在活动中初步尝试和创造新的内容和玩法.通过活动使动作轻松、自然、协调.　　3、初步学习结伴、轮流、请求、商量等方式与人交往，学做文明人，学讲礼貌话.引导幼儿同伴之间要友好相处、互相关心、互相帮助.　　4、理解和遵守集体生活常规及公共卫生规范，初步学习控制自己的情绪和不良行为.　　5、喜欢阅读，学习有顺序地翻阅图书，能初步看懂书的内容.在集体面前大胆举手发言，态度大方，声音响亮.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们

5、自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　6、乐意亲近自然，学习用简单的观察方法.有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变化对人类和动植物的影响.　　7、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、颜色、方位、等概念，学习比较和测量的方法.　　8、在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的食物和自己喜欢的角色.　　1、保育工作：培养幼儿生活有规律，形成良好的进餐、整理物品等习惯，形成基本的生活自理能力，保持班级的卫生.　　措施：(1)对

6、幼儿进行班级卫生与值日生的安排.(2)向幼儿介绍身体的主要功能.(3)对幼儿进行自我服务能力方面的培养.(4)对幼儿进行安全与自我保护意识的培养.　　2、教育工作：培养幼儿在计算、语言、认知等方面发展，重点在计算、语言方面、为以后打下基础.　　措施：(1)教育幼儿能主动、有礼貌地与老师同伴交谈、情绪愉快、喜欢阅读图书.(2)让幼儿养成在集体中说普通话、发言清楚、声调较准确.(3)教育幼儿能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，产生探索的兴趣.(4)认识1—10的数字，理解其实际意义、会用数字表示物体的数量.　　3、家长工作：请家长参加半日活动，了解幼儿在园的表现

7、，并能给我们的工作提出宝贵的意见，以便把工作做的更好，更到位.　　措施：并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素(1)认真办好“家长园地”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快的了解本班教学动态.(2)和家长保持联系，取得家长们对老师，对幼儿园的信任.(3)利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复.(4)写好每月的《家园联系册