三严三实个人整改报告

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素三严三实个人整改报告　　报告一：为了认真贯彻“三严三实”专题教育“突出问题导向、注重讲求实效”的要求，结合示范区党工委郭社荣书记和区委书记张启东在“三严三实”专题教育党课中指出的当前我区党员干部队伍中存在的“不严不实”问题，以及区委班子专题研讨查摆出的突出问题，区委专题会议对突出问题进行了集体“会诊”，现提出中共杨陵区委领导班子“三严三实”专题教育整改落实工作方案如下：　　以党的十八大和十八届三中

2、、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话特别是来陕视察指导工作时的重要讲话精神为指导，全面贯彻落实中央、省委和示范区党工委关于整改工作的要求，深化专题党课、学习研讨、对照检查取得的成果，有针对性地解决突出存在“不严不实”的问题，切实提高区委班子解决自身问题和服务群众的能力，为建设“四个杨凌”注入新的强大动力.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注

3、重挖掘这些因素　　坚持问题导向，把边查边改、立知立改贯彻始终，抓好教育实践活动深入整改、持续整改;对领导干部存在的“不严不实”问题、制约改革发展的瓶颈问题突出重点、专项整改;对新出现的问题边整边改、即知即改，跟进解决.整改要突出实效性、针对性，努力在深化“四风”整治和巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效.　　重点抓好10个方面的整改落实.　　把“三严三实”专题教育、争当“四有”干部主题教育开展与党性修养和党性锻炼结合起来，与贯彻执行

4、八项规定、切实转变作风结合起来，与敢于担当、敢于担责、认真履行两项使命有机的结合起来，与党的建设各项工作有机结合起来，切实解决教育与工作结合不紧、教育工作按部就班平淡化问题，教育干部自觉践行“三严三实”，争当“四有”干部.　　牵头领导：张启东、王曼华　　责任部门：区委组织部　　配合部门：各基层党组织　　时间安排：8月份制定改进措施并抓好落实.　　全面系统学习党章和党的十八大和十八届三中、四中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神，学习中国特色社会主义理论，用党的理论创新成果武装头脑，指导工作.重点解决部分党员干部存在的

5、对党的理论知识学习不系统、不深入问题，加强理论武装，强化理想信念教育，保持政治定力，筑牢党员干部践行“三严三实”、争当“四有”干部的思想基础.　　牵头领导：张启东、王勇林并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　责任部门：区委宣传部　　配合部门：各基层党组织　　时间安排：8月底前提出意见并长期坚持　　对《关于印发的通知》(杨办发〔X

6、X〕27号)《关于选派县处级领导干部包抓联系农村工作的通知》(杨办发〔XX〕28号)、《关于在职党员到社区开展志愿服务群众活动实施意见》(杨办发〔XX〕48号)、《关于推行镇(街道)党员干部包村联户工作的通知》(杨组发〔XX〕63号)等党员干部管理相关制度规定贯彻落实情况进行调研，加大制度规定贯彻落实力度，强化党员干部守纪律讲规矩的自觉性.　　牵头领导：王曼华　　责任部门：区委组织部　　配合部门：各基层党组织　　时间安排：8月底提出意见并组织实施.　　开展“为官不为”专项治理，建立部门权力清单，细化目标任务考核办法，强

7、化问责.聚焦领导干部“关键少数”，重点解决作风漂浮，不敢担当、不愿担当、不会担当，执行力不够，工作落实不力等问题.　　牵头领导：李建军　　责任部门：区纪委　　配合部门：各镇(街道)、各部门(单位)　　时间安排：8月底制定实施意见并组织实施.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　修改完善《践行社会主义核心价值观的实施意见》、《关于

8、进一步加强宣传思想工作的实施意见》;扎实开展道德模范和“陕西好人”评选、文明家园创建、“十个一”创建等活动，发挥道德讲堂、善行义举榜的作用，大力宣传身边践行“三严三实”先进典型，弘扬正能量，积极践行社会主义核心价值观.　　牵头领导：王勇林　　责任部门：区委宣传部、文明办　　配合部门：各镇(街道)、各部门(单位)　　时间安排：8月底