中学教师职业生涯规划书_1

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素中学教师职业生涯规划书　　职业生涯规划书　　小的时候觉得老师是最神圣的职业，不知不觉中，也希望自己由一个学生成为一名老师，走上人生另一个舞台。我要怎样发展，怎么才能不断进步，怎么才能让我的学生在愉悦的氛围里学到知识??现在，我只是一名没有丰富教学经验、没有娴熟教学技术的师范类普通大学生，但我相信：成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富。　　1　　2　　3　　一切都是新的开始，新的目标，

2、在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想。　　4第二篇：淮安市清河中学教师职业生涯规划书2900字　　淮安市清河中学教师职业生涯规划书　　1并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2　　附录：教师职业生涯规划书填写说明　　前言　　实现教师的专业化可持续发展，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而

3、言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，因为有了目标，才会有动力。　　一、充分认识自己的发展状况　　反思自身状况，是为了了解自己的长处和短处，在生涯设计中，扬长避短，或扬长补短。　　1.自身职业现状分析　　（1）教学方面　　（2）班主任方面　　（3）教科研方面（成果列举）　　（4）其他任职情况　　2.自身素质特点反思　　（1）知识状况并恰当地将其融

4、合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　比如，知识面宽不宽？哪些方面的知识多？哪些方面的知识少？教育教学活动中常因缺乏哪些知识而感困难？读过多少书？对最新的知识动态是否了解？　　（2）能力状况　　哪些能力强？哪些能力弱？教育教学活动中常因缺乏哪些能力而感困难？　　（3）个性特点　　是内向的还是外向的？独立性强还是从众性强？是理智型还是情感型？和学生容易相处吗

5、？因为缺少哪些素质而影响和学生的关系？　　总：概括一下自身的优势劣势　　3.成长环境的分析　　分析成长环境，是为了了解环境对自己成长有哪些有利因素或不利因素，以便确定自己的职业目标和成长途径。　　（1）社会环境　　我们所处的时代对自身职业和工作提出了哪些要求？提供了哪些条件？提出了哪些挑战？带来了哪些机遇？这样的环境对自己的工作和发展有什么样的影响？　　（2）学校环境及发展机会　　你所处的学校是一所什么类型、水平的学校？这些对你的专业成长有哪些有利条件和不利条件？对有利条件，你是否充分的利用了？对不利条件，你能否克服和避免？目前你该

6、如何利用这些因素促进自己的职业发展？　　（3）自己的家庭环境并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　自己的原生家庭给自己的成长带来了怎样的影响？现在的家庭对自己的工作是否支持？家庭的经济条件和文化氛围对自己的工作与发展有什么样的影响？你能否克服不利的影响？　　4.成长历程的反思　　成长历程的反思，有助于增强自己的生涯意识、成长意识、发展意识，有

7、助于了解自己已取得的成绩和存在的不足，了解自己所处的成长阶段。3　　反思的内容可以包括：我在学校教师中的位置如何？我的成长历程已经经过了几个阶段？这几个阶段各自解决了什么问题？有哪些成长的经验？还有哪些成长的问题和障碍？有哪些关键性因素影响了自己的成长？　　自我反思的方法可以包括：教育日记；学生作业检查；参观考察与观摩；成长自传等。　　二、充分了解他人对自己的评价　　从他人那里获得自身发展状况的评价，往往具有一定的客观性。自我认知和他人评价一般要综合考虑，以便做好职业生涯规划。一般获取的途径如下：　　（1）教学同行（教研员和区内其它

8、同行、学校同行）评价，可采取对话形式获取；　　（2）年级同行评价，可采取对话形式获取；并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺