七年级地理上册 国际合作教案 湘教版

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1、国际合作教学设计示例●教学思路设计本节教材由“世界的矛盾与冲突、世界的主题——和平与发展、国际间的合作与经济全球化”三部分组成。国际间的矛盾与冲突是复杂和敏感的话题，学生难以理解和接受，故而，要发动学生和教师一起搜集目前一些有关国际间的矛盾与冲突的资料，再结合地图进行交流与讨论，使学生简略的了解一些国际间的矛盾与冲突的大致情况；在第一部分之后要紧接着着重强调当今世界的主题是“和平与发展”，尽管世界上还存在着许多国际间的矛盾和冲突，这一部分也要多结合图片和阅读材料来学习，才能加深印象；第三部分“国际合作与经济全球化”才是本节的重点所在，因为课文很简短，所以要紧密结合“美国某汽车公司生

2、产的轿车”这一例子来讲解，更容易让学生能够参与到学习活动中来。●教学目标（一）知识与能力知道当今世界存在着各种矛盾与冲突，但世界的主题仍是和平与发展，了解国际合作的重要性。（二）过程与方法初步学会分析国际社会矛盾与冲突、分工与合作等的关系的方法；能够从经济领域说明加强国际合作的重要性；能参考阅读材料的模式，分析学生所在地开展国际合作的可能性。（三）情感态度与价值观认识和平与发展是世界发展的主题，作为一个中国人就应为全世界的和平与发展做出自己的贡献。●教学重难点（一）教学重点国际合作与经济全球化（二）教学难点国际间的矛盾与冲突●教学方法读图分析法、引导讨论法等。●教学媒体教学课件●课

3、时安排1课时●教学结构与过程（课堂导入）教师出示事先准备好的图片等资料（见幻灯片），引导学生结合自己搜集材料进行交流。同学们我们从这些图片上可以看到在当今世界上还存在着各种各样的矛盾和冲突，甚至有些局部地区，还存在着战争的硝烟。那么，究竟是什么原因导致了这些矛盾和冲突的发生呢？我们将在今天的课上进行讨论和学习。（讲授新课）讨论　1．看教材P.92的图片，联系前面学过的知识，讨论导致矛盾冲突的主要原因。2．教师再指导学生阅读材料P.88“发达国家与发展中国家的差异”部分，学生分小组讨论归纳。小结　当今世界存在着许多矛盾与冲突，导致这些矛盾和冲突的原因多种多样。其中，发展中国家与发达国

4、家之间日益扩大的贫富差距，占有突出的位置，他从根本上影响着国际社会的安定和人民的和平生活。板书　一、世界的矛盾与冲突承转　虽然当今世界存在这样那样的矛盾和冲突，但是当今世界的主题仍然是和平与发展。阅读资料　阅读教材P.93“联合国安理会会场”图、“反新纳粹示威游行”图、“巴以冲突”资料、“禁止武器扩散条约”资料，以及教师搜集的相关资料（出示幻灯片）承转　世界各国的人民都是爱好和平的，“和平”是世界的永恒主题之一，作为维护世界和平与安定的代表性的国际组织——联合国安理会，一直在不懈努力，而作为五个常任理事国之一的中国，更是一贯支持和平，反对战争，为世界的和平做出了很大的贡献（出示“维

5、和部队中的中国军人”图片）。“发展”是世界的又一永恒主题，但当今世界存在着许多问题，如人口爆炸、资源危机、环境污染等，我们人类面对这些问题，该如何发展，如何发展才是科学的发展呢？联合国召开的全球环境与发展大会，给我们指明了方向。（出示幻灯片“联合国环境大会”图片）讲述　教师讲述可持续发展的概念，出示幻灯片：“什么是可持续发展”。让学生明确在发展经济的同时要保护资源与环境以维护全球生态平衡。板书　二、世界的主题——和平与发展过渡　人类社会发展到今天，可以说已经步入知识经济和信息时代，世界越发显得小了，我们可以亲切地称之为“地球村”。国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已被打破，

6、资源、人才、信息、等逐渐成为全球共享的财富，各国各地区之间的经济联系越来越密切，许多跨国公司、全球性的贸易组织相继出现，并且发展越来越快，这预示着经济全球化的到来。板书　三、国际合作与经济全球化课堂活动　完成教材P.94活动题“美国某汽车公司汽车生产，与哪些国家存在着密切的协作关系？”在此，教师引导学生归纳出国际合作的特点，指出汽车、飞机的的生产，当前往往是通过许多国家和地区、尤其是许多公司的合作来实现的。正确答案：与美国某汽车公司的轿车生产有且关系的国家是德国、日本、新加坡、韩国4个。讨论　学生看图讨论这辆汽车的生产系统、销售网络，并结合本地区看国际合作与经济全球化。如“可口可乐

7、”、“肯德基”、“麦当劳”等。（出示幻灯片）（课堂总结）师生共同总结本节课的收获。（课后活动）1．在法国图卢兹的“空中客车”宽体飞机装配厂，我们发现飞机组装部件上有下列标记。据此说说“空中客车”的装配与那些国家有密切的协作关系？这说明了什么？机翼MADEINENGLAND尾翼平行器MADEINSPAIN座舱和机身MADEINFRANCE机身、机翼、尾翼活动部分、垂直部分MADEINGERMANY发动机MADEINU．S．MADEINJAPANMADEINITALY其他