毕业论文开题报告(建筑工程资料管理)

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素毕业论文开题报告(建筑工程资料管理)　　开题报告　　一、课题名称　　浅谈建筑工程施工资料管理常见的问题　　二、课题研究的目的和意义　　在建筑工程中，工程资料是建设施工中的一项重要组成部分，政府工程质量监督部门在竣工验收时，施工资料更是重中之重，是工程建设及竣工验收的必备条件，也是对工程进行检查、维护、管理、使用、改建和扩建的原始依据。北京市建委于20xx年x月x日发布、20xx年x月x日实施了北京市地方标准《建筑工程资料管理规程

2、》（DBJ01-51-20xx），对工程资料管理及验收要求提供了指导性的要求，但规程发布到至今已五年时间，随着建筑工程技术及规范的日益更新，原规程已不能满足现阶段工程资料管理要求。故希望对此课题的研究能对同行业工程资料管理员的工作起到推动和帮助的作用。　　三、课题研究的条件　　我从事建筑工程施工资料管理岗位多年，在资料管理工作中小有心得，并可以在工作实践中充分利用同行业的有效资源，为本课题的研究创造良好条件。　　四、课题研究的指导思想并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠

3、久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　依据现实施的新工艺、新规范，结合以往工作实践经验，对现阶段施工资料管理探索出一条清晰、有效的管理思路。　　五、课题研究的目标　　1、学习新技术、新规范，从而促进建筑工程施工技术及管理人员　　水平的全面提高；　　2、通过实践研究，总结出工程资料管理的难点和重点；　　3、在施工资料管理中对资料管理员提出意见；全面提高资料管理　　员的素质及业务水平；　　六、课题研究的基本内容　　(1)目前工程资料管理的现状。(2)工程资料管理常见问题及其分类。

4、　　(3)工程资料管理常见问题形成的原因分析。(4)工程资料管理的重点及难点。(5)解决工程资料管理问题的措施。其中第(5)项是本课题的研究重点。　　七、课题研究的创新之处　　1、针对国家新实施的《建筑节能工程施工质量验收规范》　　GB50411-20xx，综合以往工作经验及方法，研究建筑节能工程资料管理的有效方法。　　2、计算机在工程资料管理已成为不可或缺的重要工具，工程资料并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身

5、还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　中需图表并茂的资料，如何运用计算机高效、准确的完成图表资料的绘制。　　八、课题研究的方法　　采用经验总结法，根据个人以往的工作经验，结合同行业工作者的实践心得，研究解决工程资料管理问题的有效途径及措施，总结出科学、有效的管理方法。　　九、课题研究的步骤　　（1）查找现有文字资料　　（2）对同行业的资料管理工作者进行调查，了解在实际工作中常见的问题，并探讨研究解决问题的方法。　　（3）.进度计划：　　预计用8周完成毕业论文，具体时间安排如下：第1周：查找资料，初步确定论文题目；第2周：与老师商讨，

6、确定论文题目；　　第3周：根据论文题目进一步查找材料；　　第4周：完成开题报告及论文大纲交老师批阅；第5周：依据论文大纲完成论文一稿交老师批阅；第6周：完成论文二稿交老师批阅；　　第7周：完成论文三稿；　　第8周：完成相关论文简介、答辩提纲等；定稿打印　　十、课题研究的成果形式　　拟完成成果形式：论文。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素第二篇：毕业论文开题报告

7、1600字　　青岛大学　　毕业论文(设计)开题报告　　题目学院：文学院专业：汉语言文学（中外文秘方向）姓名：王明建指导教师：王海燕　　20xx年x月x日　　1、选题意义　　（1）理论意义：在目前的研究中大部分学者侧重于对罗贯中籍贯，《三国演义》的成书年代，关于《三国演义》的版本源流，关于《三国演义》的主题，关于《三国演义》的创作方法与艺术成就，关于毛宗岗父子及毛评《三国》的研究。而缺乏对书中人物的研究、分析，特别是对历史进程的发展产生重大影响的各国主要谋士。　　（2）现实意义：通过对《三国演义》中谋士的研究，我们可以很好的了解古代中国人的政治、军事、

8、管理方面的智慧。对国人具有启蒙价值，即使不认字的也知道刘关张，也听说过借东风等，从而借鉴其中的智慧，使人们对