非构思实验书46

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1、.非构思实验书（四十六）记者，别太像“新华社”——《别了，“不列颠尼亚”》的非构思课程设计朋友们：本封信要设计的课程是新闻《别了，“不列颠尼亚”》。仍然按非构思阅读教学模式设计，看又会是什么模样。一语感、语音1、朗读全文；2、初步感知。此文短小，朗读花不了多少时间。还是采取师生分句“对读”。速度不宜快——师生对读，其本身也是为了方便控制节奏。读完之后，让学生们合书而写：读完此文，我感知到了……感知到的是否就是文本的主旨，还需要文本解读来确证。二思维、情感1、文本解读（标题解读、主旨确证）；2、文本审美（内容审美、形式审美）。【标题解读】“别了，‘不列颠尼亚’”的理

2、解，还是先让学生来讲。教师提醒学生，先讲出表层意思，再推测可能的深层含意。表层意思是，英国交出了在香港的主权；深层的可能是（主权来之不易）对终于恢复了主权的喜悦。（不列颠尼亚（英文：Britannia）是罗马帝国对不列颠岛的拉丁语称呼，不列颠尼亚被罗马人神化，衍生不列颠女神。后成为现代英国的化身和象征，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾。出现在英国的硬币、绘画、雕塑等众多事物上。——维基百科）（下图为不列颠女神像）研究.【主旨确证】还是“以一带多”的方式，请一个中等水平以上的学生作为首席对话者。让其先朗读一段，再在段末处做旁注。旁注的方向教师可以进行指引，

3、也可以尝试先让学生自由地口头上说出旁注，教师再按非构思的路径或赋形分析指引做旁注。以下旁注仅做参考：在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。（以米字旗的降落、游轮驶离渲染英国从香港的撒离）（导语总说）英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任港督告别了这个曾居住了二十五任港督的庭院。（以细雨渲染港督的告别）(告别港府)4点30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。（以日落号

4、角、降旗渲染英国从香港的撒离）（港府降旗）根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但这一次不同：永远都不会再有港督旗帜从这里升起了。（背景1降旗）（“永远”之说值得怀疑）4时40分，代表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯莱斯”，最后一次离开了港督府。（再次以降旗、车的离开渲染英国的永远撒离）（港督离府）掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。（以港督府的变迁渲染英国在香港主权的丧失）（背景2港府）

5、晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。（以紫荆花反衬游轮，突出主权移交背后有国力的较量）（结束仪式）研究.此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘扬于香港上空。一百五十多年的英国管治即将告终。”（以中英国旗的升降对比，突出主权的移交）（告终赠言）7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。一百五十六年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，

6、在这里升起了英国国旗；（背景3升旗）今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。(以百年前的升旗反衬当天的降旗，突出主权的变更、移交)（广场降旗）当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下，英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。（以米字旗降下，渲染主权的结束）（子夜易帜）在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军开始接管

7、香港防务。（以五星红旗升起渲染中国主权的恢复、接收）（红旗升起）0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。（以“不列颠尼亚”将退役和当下的消失，渲染英方在香港的主权的结束）（英方离开：告别结束）从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上海岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了一百五十六年五个月零四天。大英帝国从海上来，又从海上去。（以英方的来，反衬当下的去

8、，突出香港