江苏省羊尖高级中学

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1、.江苏省羊尖高级中学2008－2009学年度学校工作总结2009.7在锡山区教育局和羊尖镇镇政府的领导下，在全校师生的共同努力下，学校全体教职员工始终能立足岗位，恪尽职守，坚持以教育为核心，以教学为中心，优化育人环境，全面推进素质教育，学校各项工作扎实稳定推进。一、德育工作：教育工作常抓不懈，校风建设卓有成效坚持“育人为本、德育为先”的原则，本着管理育人、服务育人的宗旨，积极开展德育工作,切实维护校园安全的同时，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的氛围，大力倡导文明风尚，科学培养学生的自主管理能力，全面推进校园文化建设，校风

2、建设卓有成效。1、加强德育队伍的建设、培训和管理，提高德育的工作绩效和育人素质（1）注重班主任的再教育与培训，提高班主任的队伍素质。本学期，政教处根据期初确定的班主任人选，结合上学期的具体情况，三位主任分别对分管年级的有关班主任进行了一对一的谈话，充分肯定工作的成效与热情、责任心，合理指出工作中的不足，帮助他们能够更有信心的开展工作。每月定期召开一次班主任工作例会，由各年级分管主任提出工作过程中存在的问题，布置落实学校每月德育工作的方向、内容和要求，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。积极开设班主任论坛，在3次论坛活动中分别请市区班主任工

3、作能手、新秀和校级优秀班主任交流先进的德育管理经验，通过对一些突出问题的研讨，明确工作的方向和具体的策略，提升了班主任在新形势下开展工作的能力。值得指出的是，在论坛中，重点推出了新做班主任，且工作得到一致肯定的沈红芳老师。发挥心理健康教育的优势，努力为教育、教学服务。组织全体班主任和5教龄内青年教师参加了由尤迎九老师主讲的“班主任心理辅导讲座”。日常的心理咨询室能够对学生正常开放，为广大学生排忧解难。为高三学生做高考前的心理调试，让每个学生以最好的状态迎接高考。研究.主动走出去，学习、借鉴他人的先进管理经验，在自我对比、反思中提升管理水平，提高管理成效

4、。在钱校长与陈校长带领下，政教处及年级组长一行8人到八士中学参观学习。根据本次活动，政教处及年级组长认真进行了总结，并写出了以《反思、借鉴、提升》为题的总结材料，并上交校长室。（2）深入实行量化评比考核制度，加大常规管理力度，创新管理机制。完善的考核制度与严格的管理制度是促进德育队伍不断进步的必不可少的因素。本学期政教处继续在学生宿舍6号楼边上的公示黑板公布当天考核结果，让学生每天看到自己班级的考核情况，在评比中促成管理优化；每个月底以纸质文本形式把当月常规评比结果发给班主任，班主任充分利用教育资源，加强教育的针对性。三位分管主任对分管年级注重调研，特

5、别是善于发现问题和解决问题。本学期针对阶段情况，召开了2次年级组班主任会议。高一：强化纪律管理，整治男女学生关系的正常交往；高二：强化学习的自觉性，突出班级管理的有效性。（3）推进全员德育，形成教育合力，积聚德育效应在值周校长的带领下，一日三餐值班教师、宿舍夜间值班教师认真履行职责，团员值班岗也能积极配合。在教务部门的协同下，要求眼保健操、室内操期间，必须由对应上课的任课教师负责管理。形成全员德育推进方案，讨论首遇责任制、德育导师制度的的具体实施细节，在个别班级试点，再逐步推开。在班主任论坛中，要求5年内的年青教师列席参加，让年轻教师尽早接触班级管理，

6、提高一定的管理技能，为班主任的后备人选做准备。为充分利用一批老班主任的丰富教育经验，为提高年轻班主任的教育威信与管理水平，本学期实行聘任副班主任制度，特别聘任一批老班主任指导年轻班主任开展工作，让其尽快成长起来。2、开展各类主题活动，以有意义的活动促成学生道德素养的提升本学期政教处结合我校省十一五规划课题《以学生为本的生态校园建设》子课题《生态校园建设视野下的德育主题活动的设计和实施》的研究，开展了丰富多彩的各类主题活动，学生在活动中充分体验道德情感，提升道德素养。（1）大力倡导文明礼仪教育，做文明羊中学子。为切实改变目前学生中存在的一些言行不文明、仪

7、表不端正的不良行为习惯，政教处继续组织开展了“行文明礼仪，做文明青年”研究.主题教育系列活动（讲文明话，做文明事，树文明风），着力提升省羊中师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。本学期继续执行统一学生着装的规定与检查，绝大部分学生已经能够养成自觉穿校服的习惯。提倡文明用餐，学生基本上可以自觉排队、用完餐后主动把餐具放到指定位置。倡导同学间的文明交往，尊敬师长。爱护学校公物，珍惜个人的良好学习条件，如在改善住宿条件即安装空调后，积极正面引导，强化教育，让学生体会到公德意识的重要性。（2）积极组织开展有意义的班级活动班会、主题活动能够正常化、多样化、

8、有效化、特色化，切实发挥其作用，开展主题班团活动评比，提高开展活动的质量。本学期，政教处制定出