《汽车毕业设计任务》word版

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1、关于毕业设计或毕业综合实习(实践)环节任务完成的具体要求(车辆工程系指导教师xxx)xxxx的全体同学,你们好!根据学院对毕业生毕业设计或毕业综合实习(实践)环节工作的安排以及车辆系对此工作的布置要求,为使同学们便于按时、保质保量地完成毕业论文或毕业综合实习(实践)报告的书写,现将指导教师的具体要求综合归纳如下,请各位同学务必仔细阅读理解,并按要求认真照办。一、完成时间1.如在10月底以前还未找到毕业实习或顶岗实习单位而任然留在学校的同学,请抓紧时间写出论文(可参考论文推荐题目,见附件一;也可自选题目),务必于11月10日前将电子档和A4纸打印稿交给指导教师。(我

2、的QQ号:xxxxxx)。2.如9月-10月中旬以后找到毕业实习或顶岗实习单位的同学,根据自己的实习(实践)情况,既可写论文,也可写“毕业综合实习(实践)报告”,务必于11月底以前将电子档和A4纸打印稿交给指导教师。3.凡参加单位毕业实习或顶岗实习的同学,在交“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”的同时,还必须同时填交《重庆机电职业技术学院学生顶岗实习鉴定考核表》(在车辆系网上下载)并加盖实习单位的鲜章。(在校内完成论文撰写的同学,不交此表)二、“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”内容、参考格式及范文1.“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”参考格式及范文,见附

3、件二、附件三。2.“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”不能照抄照搬。应结合自己的岗位实践、观察、调查了解的情况及相关知识撰写。如:汽车零部件制造工艺,产品的制造、装配、改装、质量控制及相应技术管理,汽车维修与保养,发动机维修、底盘维修、电器维修、电控系统维修、运行维修、钣金维修、喷涂及表面处理,汽车营销……等内容。三、“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”书写要求1.封面----按提供格式不变(包括:字体、字号、排列)2.“论文”或“报告”字体字号1)“论文”或“毕业综合实习(实践)报告”题目----用二号黑体字。2)题目下行写:学校名称、专业、姓名-----用

4、五号宋体字。3)文中标题(如一、…….)------用小四号黑体字。4)正文内容-----一律用小四号宋体字。95)参考文献----用五号宋体字(有引用则写,无则免)3.注意文体排列格式的规范。四、毕业设计、(顶岗)实习纪律1.自觉遵守国家的法律、法规,遵守所在单位的各项规章制度,服从领导,听从指挥,以良好的状态和饱满的热情投入毕业设计和实习。2.认真学习,努力工作,做好毕业实习每周记录,完成毕业实习作业,并在规定的时间内完成毕业设计论文或毕业综合实习(实践)报告。3.对无故不参加毕业实习和毕业实习成绩不合格者,按学院学生学籍管理规定不予毕业。4.凡不交或过期交毕

5、业设计论文或毕业综合实习(实践)报告材料的,作不及格处理。5.因故经批准未参加毕业实习或毕业实习成绩不合格的,由学院负责在假期间另行安排毕业实习并考核其毕业实习成绩。附件一毕业论文参考课题课题1:×××4S维修站的工具设备优化方案内容4S维修站逐步成为汽车维修市场的主流。根据你所在的4S维修站的实际情况,请你提出4S维修站的工具设备优化方案。课题2:××车型的维护和维修工艺分析内容根据某一车型特点以及制造商提出的维护和维修工艺要求,结合维修当中的实际案例,分析该车型维护和维修工艺的合理性和必要性,提出你的观点和建议。课题3:××设备在汽车维修上的使用内容车用维修设

6、备的特点,以及电压、电流波形在汽车上的实际应用及分析。课题4:CNG(天然气)汽车的动力分析及改良内容天然气汽车优、缺点及原因,以及天然气汽车的改良方法。课题5:××车型发动机电控系统(或底盘电控、车身电控等)特点和维修工艺分析内容根据你所在维修站的某一车型,选择发动机电控系统、底盘电控系统、或车身电控系统的特点和维修工艺分析。课题6:汽车维修顾问的工作流程和能力需求分析内容结合你所在的维修站,分析汽车维修顾问工作流程、能力需求。课题7:汽车销售顾问的工作流程和能力需求分析内容结合你所在的维修站,分析汽车销售顾问工作流程、能力需求。课题8:×××车型××地区销售市

7、场分析内容结合你所在的维修站,分析某一车型在某一地区销售市场的销售状况、市场定位、营销方法等并提出自己的观点和建议。9课题1:机动车事故的现场勘查内容结合你的实践及相关知识,对机动车事故现场勘查的程序、方法及准确定性等进行研究并提出自己的观点和建议。课题2:汽车销售过程存在的问题及改进内容结合你的销售实践及相关知识,对汽车销售过程中存在的问题及如何改进等进行研究并提出自己的观点和建议。课题3:汽车维修接待过程中存在的问题及改进内容结合你的维修实践及相关知识,对汽车维修接待过程中存在的问题及如何改进等进行研究并提出自己的观点和建议。课题4:汽车市场调查过程所存在的问

8、题及改进内

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