历史二轮资料专题六现代西方文明创新与拓展的历程

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1、历史二轮资料专题六现代西方文明创新与拓展的历程第12讲　二战前现代化建设模式的调整与创新考点导图历史特征1．阶段特征20世纪上半期(1917～1945年)是世界现代史的第一个阶段，两种社会制度并存、现代化模式调整与创新是该时期典型的特点。十月革命打断了帝国主义链条，开辟了人类历史的新纪元。苏联社会主义革命和建设取得了巨大成就，深刻地震撼了世界资本主义体系，为两种社会制度的长期对立斗争拉开了序幕；一战后到20世纪30年代大危机前，资本主义世界的基本特点是暂时的调整和相对稳定的发展；1929～1933年，空前严重的经济危机造成了资本主义经济、政治的不平衡性发展，出现了大危机、大动荡、大调整。2

2、．主要表现时间跨度1917年十月革命至1945年第二次世界大战结束政治方面(1)社会主义制度的建立：一战激化了俄国的社会矛盾，二月革命推翻了沙皇专制，在《四月提纲》的指导下，十月革命取得胜利，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路(2)国际关系方面，凡尔赛—华盛顿体系建立，调整了帝国主义国家对世界的统治秩序；列强干涉十月革命后，到20世纪30年代大危机前国际关系相对稳定；20世纪30年代，在大危机打击下，各资本主义国家加紧对国际市场的争夺，法西斯国家加紧侵略扩张，世界动荡不安经济方面(1)苏联社会主义道路的探索：苏俄实行战时共产主义政策，超越了俄国小农经济占主导的生产力水平；苏

3、联实施新经济政策，是俄国如何建设社会主义的有益尝试，找到了一条过渡到社会主义的正确途径；经过工业化和农业集体化运动，以1936年苏联宪法颁布为标志，斯大林体制确立，高度集中、集权是其基本特征(2)资本主义生产关系的调整。1929年世界性经济危机的发生，表明自由放任的经济政策不能适应大工业时代的要求；罗斯福新政开创了一种国家干预经济的新模式，不但使美国走出了经济危机，而且对二战后资本主义世界产生了重大影响思想方面由自由主义到凯恩斯主义，凯恩斯主义为国家大力干预经济奠定了理论基础科学文化方面(1)20世纪初相对论和量子理论引发了物理学的革命(2)20世纪以来，欧洲文学艺术传统向现代形态过渡，现

4、代主义文学、美术、音乐成为主流。其共同特征是反传统和反理性，注重自我表现和感受，反映了现代西方人心灵的迷惘和痛苦【专题考纲·重点解读】考纲考点考点解读43/43历史二轮资料专题六现代西方文明创新与拓展的历程1.苏联社会主义建设(1)掌握俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，理解战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性，认识新经济政策对社会经济发展的重要影响(2)理解“斯大林模式”形成的背景，归纳其主要特点，认识其在实践中的经验教训(3)概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的历程，分析每次改革的特点，认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性2.罗斯福新政和当代资本主义的新变化(1)理解1929～

5、1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景(2)概括罗斯福新政的主要内容，分析归纳罗斯福新政的特点，理解罗斯福新政的影响，认识其在资本主义自我调节机制形成中的作用(3)分析二战后美国等资本主义国家经济的新变化，认识国家垄断资本主义对经济发展的推动作用；理解“福利国家”制度的利弊3.第二次世界大战后世界政治格局的演变(1)掌握美苏两极对峙格局形成原因与表现，分析美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响，认识国家经济实力是决定一个国家在国际关系中地位的关键因素(2)掌握欧洲共同体的形成过程、日本崛起的原因和中国的振兴、不结盟运动的兴起的表现，理解它们对世界多极

6、化趋势发展的影响，认识世界发展的多样性与统一性(3)掌握两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，理解多极化趋势对世界历史发展的影响，认识和平与发展是当今世界发展的主题4.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势(1)归纳“布雷顿森林体系”的建立过程及影响，掌握二战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成，认识二战后资本主义世界经济体系的特点(2)归纳欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织建立的背景、特点及影响，把握当今世界经济区域集团化的发展趋势，认识世界经济区域集团化现象是世界多极化的体现(3)掌握世界贸易组织的由来和发展，理解它在世界经济全球化进程中的作用；把握中国参加世界贸易组织的史实

7、，认识其影响和作用；理解世界经济全球化的发展趋势是世界经济发展的总趋势，认识经济全球化进程中的存在问题5.现代科学技术(1)掌握相对论和量子论的提出、主要内容，认识相对论和量子论在现代物理学中的地位及意义(2)掌握互联网发展的历程及主要用途，理解现代信息技术对人类社会的影响6.19世纪以来的世界文学艺术(1)列举19世纪以来世界文学的主要成就，理解不同时期的文学特色，认识其产生的时代背景及影响(2)列举19世纪以来有代表