第31课近代中国经济结构的变动

第31课近代中国经济结构的变动

ID:29497272

大小:77.06 KB

页数:3页

时间:2018-12-20

第31课近代中国经济结构的变动_第1页
第31课近代中国经济结构的变动_第2页
第31课近代中国经济结构的变动_第3页
资源描述:

《第31课近代中国经济结构的变动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第31课近代中国经济结构的变动【教学目标】1.知识与能力:(1)识记鸦片战争前,中国封建社会自身孕育着资本主义萌芽,但自然经济仍占统治地位;鸦片战争后,中国自然经济逐渐解体。掌握自然经济解体的原因;(2)掌握洋务运动发起的根本目的;洋务企业性质;洋务运动破产的原因及影响;(3)了解民族资本主义产生和兴起的原因、影响和特点。2.过程与方法:(1)学生阅读教材,指导学生分析、讨论图文资料,设置情景模式,再现情景;(2)用图文资料,创设情境,采用阶级分析法分析洋务运动;(3)设置问题,课堂讨论,开展辩论。3.情感态度与价值观:(1)列强入侵打断了中

2、华民族历史发展的进程,破坏了传统经济结构,给中国人民带来了深重的灾难,但客观上为中国民族资本主义的产生创造了条件;(2)洋务运动的根本目的是维护清朝的统治,但它客观上推动了中国社会经济的发展,在一定程度上抵制了西方列强的侵略,是中国大规模近代化的开端;(3)近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展,为中国人学习西方,振兴中国提供了物质基础。【教学方法】1.从原因、表现与后果等方面进行归纳总结自然经济的解体,从外部因素即资本主义入侵来进行分析自然经济解体的原因;2.从背景、内容、失败原因与影响等方面来分析洋务运动,形成完整的知识结构,自主探究并

3、运用辨证唯物主义观点分析洋务运动的影响;3.对文中图文史料进行分析,提高从历史资料中获取历史信息的能力,提高分析能力和思维能力。【教学内容】1.自然经济的逐渐解体:(1)表现①引起中国家庭“纺”与“织”、“织”与“耕”的分离“男耕女织”,个体农业与家庭手工业、棉纺织业相结合是封建自然经济的主要形式,也是封建制度的基础。鸦片战争后,西方资本主义国家依靠侵略特权的保护和机器工业品质优价廉的竞争优势,输华商品比战前增加了3.5倍,其中棉纺织品占总价值的70%。原来“衣被天下”的东南沿海地区,一些专以纺织为业的乡村因此受到很大冲击。家庭手工业、棉纺织

4、业的逐渐破产,造成耕与织的分离,造成大批农民和手工业者破产。这是几千年封建自然经济解体的重大标志。②中国农副土特产品日趋商品化鸦片战争后,外国商人还从中国大量收购农、副、土、特产品。其中以丝、茶为大宗。中国丝、茶的大量出口,刺激了国内丝、茶生产的发展。外商操纵着中国丝、茶的出口贸易,使中国的丝、茶生产服务于世界资本主义市场的需要,并且日益商品化。这种农产品商品化的趋势,诱使土地所有者改变农业生产的目的,不得不面对农产品市场,调整种植结构以增加收入。生产目的的调整或改变,从根本上改变了自然经济的性质,为自然经济彻底解体敲响了警钟。(2)原因:鸦

5、片战争后,资本主义国家经济势力侵入。①外国商品的大量涌入,对自然经济造成猛烈冲击;鸦片战争使中国大量的主权遭到破坏,通商口岸的开放,关税主权的破坏,加速了列强的商品输入,使中国自然经济遭受猛烈的冲击,开始瓦解。②列强大量收购中国农副产品,促进中国商品经济的发展。列强大量收购中国农副产品,使中国丝、茶等农副产品大量出口,减少了它们在自然经济中的自给自足的成分,客观上促进了中国商品经济的发展,瓦解着中国社会的自然经济。(3)影响:客观上促进了中国商品经济的发展,也同时瓦解着中国社会的自然经济。2.洋务运动:(1)出现的原因:内忧外患第二次鸦片战争

6、以后,面对太平天国运动的打击和西方列强的侵略,清政府统治集团中一些较为开明的官员,认为不能不调整统治政策,他们学习西方,搞起了洋务运动,逐渐形成洋务派。(2)概况:①时间:19世纪60至90年代;②代表人物:洋务派在中央以奕为代表,在地方以握有实权的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。这些人中李鸿章所办洋务最多,时间最长,是洋务派最重要的代表人物;③主张及目的:洋务派主张在不改变封建制度的前提下,利用西方的先进技术,维护清朝的统治。其指导思想是“中体西用”。(3)内容:①以“自强”为旗号,采用西方先进的生产技术,创办了一批近代军事工业。(1

7、9世纪60~70年代)代表:曾国藩创办的安庆内军械所;李鸿章创办的江南制造总局;左宗棠创办的福州船政局;崇厚创办的天津机器制造总局。②以“求富”旗号,创办了一批近代民用工业:(19世纪70~90年代)目的:解决军事工业资金、燃料、运输等方面的困难代表:李鸿章创办的轮船招商局和开平煤矿;张之洞创办的汉阳铁厂和湖北织布局。③筹划海防(19世纪70年代中期到80年代中期):初步建成北洋、南洋、福建三支海军。中国出现了近代海军。④发展近代教育:目的:适应洋务运动的需要成就:创办了京师同文馆等一批新式学堂,到1896年达20多所。还选派留学生出国深造,

8、开近代教育的先河。作用:为中国培养了一批翻译、军事和科技人才。(4)评价:①洋务运动的破产,说明洋务运动不能使中国富强起来,洋务派想以此达到维护清王朝统治的目的也是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。