青岛版小学五年级科学上册(1－2)单元精品试题

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1、青岛版小学五年级科学上册（1－2）单元精品试题第一单元题目一、  病毒1、           由病毒引起的疾病有哪些？举例说明  答：流感、狂犬病、小儿麻痹症、麻疹、非典型性肺炎、禽流感、甲型H1N1、腮腺炎、水痘等2、           病毒的结构特点与分类答：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不是独立存在的，它必须寄生在动植物及人的细胞中进行寄生生活。病毒分为三类：专门寄生在人和植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒、番茄花叶病毒等。专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒，如乙肝病毒、禽流感病毒、麻疹病毒等。专门寄生在细菌细胞

2、中的细菌病毒，如：大肠杆菌噬菌体病毒等。3、           病毒与人类的关系？  答：可以从两个方面解释：一是有害的方面，病毒可以引起疾病，给人来带来一定的灾难。另一个方面病毒有益的方面：人们可以利用病毒进行生物防治、和基因工程等。4、病毒感染会引起传染病，所以病毒对人体都是有害的。你认为这种说法对吗？请举例说明。答：不对。病毒对人类有有害的的方面，但同时也有有益的方面。如病毒可以应用于农业生产中，做成特效的杀虫剂，目前利用生物病毒大面积防治松毛虫、棉铃虫等害虫已经成为可能，而且这种生物杀虫剂对人体无害。所以说不对。5、面对病毒，我们该怎么办？答：一是讲究卫生，搞好个人卫生

3、。   二是加强体育锻炼，提高免疫力。   三是及时接种疫苗。二、  细菌1、细菌的结构和类型是怎样的？举例说明。答：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。细菌的形状不同可以分为三类：一是球菌，形状呈现球形，如链球菌、葡萄球菌；二是杆菌，杆状或是类似杆状，广泛分布于自然界，腐生或寄生，如大肠杆菌、枯草杆菌；三是螺旋菌，形状呈现螺旋形，如幽门螺旋菌。2、细菌与人类的关系是怎样的？答：细菌与人类的关系可以从两个方面解释：一是细菌可以使人患病，如扁桃体炎、丹毒、足癣等，二是细菌对人类有益的方面：首先细菌可以用在食品加工上，如食品发酵，其次是细菌可提供燃料，如：生产

4、沼气，再次是可以提高土壤肥力，最后是生物制药，如：青霉素、链霉素等。3、细菌都是不干净的，也都是对人类有害的。你认为对吗？答：不对。细菌不都是对人有害的的，也有很多是对人类有益的。如可以用来食物发酵、生物制药、生产沼气、增强土壤肥力等。所以说不对。4、为了防止细菌的入侵，在生活中，你认为要注意哪些方面的问题？答：要注意个人卫生，预防病从口入；加强食品管理，防止病菌入侵；加强体育锻炼，增强体质提高免疫力。5、细菌在我们的生产、生活中有非常重要的用途，请发挥你们的想象，设计一种利用细菌为我们生活服务的产品。答：使用蓝细菌这种微型食岩细菌可在火星表面“开采”宝贵的资源，比如：从岩石中提

5、取有利于建造人类基地的各种矿物质，提供火箭燃料成分，以及人类在火星上的生活所需物质。6、在一只广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察，发生什么现象？说明什么？ 答：在一只广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察，发现内脏消失了。这主要说明土壤中的细菌将内脏进行分解吸收，这就是细菌的复生生活。细菌的这种生活可以增强土壤肥力。三、食用菌1、蘑菇的生活方式是依靠地下部分的地下菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。蘑菇的结构有菌盖、菌褶、菌柄、菌丝、地下菌丝等，蘑菇生活在潮湿、腐烂的有机物旁。2、常见的食用菌有哪些？  答：香菇、蘑菇、金针菇、后头

6、、木耳、银耳、灵芝等3、如何识别有毒蘑菇？答：一看颜色。有毒蘑菇菌面颜色鲜艳，有红、绿、墨黑、青紫等颜色，特别是紫色的往往有剧毒，采摘后易变色。   二看形状。无毒蘑菇的菌盖较平，伞面平滑，菌面上无轮，下面无菌托，有毒的菌盖中央呈凸状，形状怪异，菌面厚实板硬，菌杆上有菌轮，菌托秆细长或粗长，易折断。   三看分泌物。将采摘的新鲜野蘑菇撕断菌杆，无毒的分泌物清亮如水（个别为白色），菌面撕断不变色；有毒的分泌物稠浓，呈赤褐色，撕断后在空气中易变色。   四闻气味。无毒蘑菇有特殊香味，有毒蘑菇有怪异味，如辛辣、酸涩、恶腥等味。4、           吃蘑菇中毒怎么办？答：一是现场急救

7、：立即催吐。   二是送医院抢治：及早到医院诊断治疗，治疗越早，死亡率越低。小学五年级科学第二单元知识整合四、我们的身体  1、人体可以分为四部分：头部、颈部、躯干部、四肢部。2、人体的骨骼可以分为三部分：头骨、躯干骨、四肢骨。  3、我们的手指中那个最灵活？那个最有力？答：食指最灵活，拇指最有力。  4、你认为造成人弯腰驼背的原因是什么？我们应该怎样保护脊柱不变形？     答：人弯腰驼背主要是由于长期坐、立、走的姿势不正确造成的。我们要注意保持正确的坐、立、走姿势，并养成良好