高中英语 unit19 language难句.剖析.拓展 北师大版选修7

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1、难句·剖析·拓展1.Itwaspredictedasearlyasthe1700sthatEnglishwouldonedaybethegloballanguageandthathasprovedtobethecaseinthelastfewdecades.早在18世纪,就预测到英语有一天将会成为全球性语言,在最近几十里,这一点得到了证明。剖析本句中it是形式主语,真正的主语是that引导的主语从句。拓展为了避免头重脚轻,常常用it作形式主语,而把真正主语放在后面。常用的结构还有:1)it+过去分词+从句Itispr

2、edictedthat... 据预测……Itissaidthat... 据说……Itisbelievedthat... 大家相信……Itisreportedthat... 据报道……2)itis+形容词+从句Itisnaturalthat... 很自然……Itisstrangethat... 奇怪的是……2.Somerespectedtheoriesonlanguageacquisitionbelievethattoattainahighleveloffluencyandaccuracyinaforeignlangu

3、age,youneedtobesurroundedbyit.一些备受尊崇的语言习得理论认为,要想达到高水平的外语流利程度和准确性,你得置身于该语言的环境中。剖析1)本句中that引导的是宾语从句。2)toattainahighlevel是不定式作目的状语。拓展1)引导宾语从句的连接词有:连词that(在口语中that常可省略),if,whether;连接代词who,whom,whose,which;连接副词when,where,how,why。2)过去分词在句子中作定语,相当于一个被动语态的定语从句,单个的过去分词位

4、于被修饰的名词前面,过去分词短语作定语,常位于被修饰的名词后面。除了过去分词短语,作后置定语的短语还有现在分词短语、介词短语和形容词短语等。3.WhatthismeansisthattheymakesurethereisanadequateamountofinputinEnglishconveyedtothestudentsthroughvariousmediums.这就意味着,他们要确保通过多种方式给学生足够的英语输入量。剖析这是一个主从复合句,Whatthismeans是主句,that引导的是表语从句。conve

5、yedtothestudentsthroughvariousmediums是过去分词用作后置定语,修饰anadequateamountofinput.拓展conveyedtosb.向某人传达、表达某事或某种表情。如:Iwanttoconveytomystudentsthatreadingisthemostimportantinlearningaforeignlanguage.我想告诉学生们,读是学习外语中最重要的。4.Thiscantaketheformofreadingandlisteningmaterialswh

6、ichmustbeofthehighestquality.足够量的语言输入可以以高质量的阅读和听力材料的形式呈现。剖析1)这是一个主从复合句,Thiscantaketheformofreadingandlisteningmaterials是主句,which引导的是限制性定语从句。2)taketheform/takeaformof“以……的形式出现、存在”。如:Atypicaltrainingprogrammetakestheformofaseriesofworkshops.一种典型的培训方案是以系列研讨的形式出现的。

7、拓展在定语从句中that,which,who,whose+名词常作主语、表语、宾语,whom只能作表语和宾语,where常作地点状语,when常作时间状语。5.Youwouldprobablythinkthatthefatherwascongratulatinghissonondoingsomethingwell.你可能会认为父亲在祝贺儿子某事做得好。剖析这是一个主从复合句,Youwouldprobablythink是主句,that引导的是宾语从句。congratulateon意为“祝贺,向……道贺”,介词on后常接

8、动名词。拓展动名词常作on,about,after,against,at,before,besides,by,for,from,in,since,without等介词的宾语。如:Henevercomplainedaboutbeingsenttoworkfaraway.他从不抱怨被派到远方工作。BesidesknowingEnglish,heis

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