结构工程师专业考试备考计划(经验传授)

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1、近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式结构工程师专业考试备考计划(经验传授)  1总则为了总结XX年参加一级注册师专业考试的经验与技巧,编写本文,供诸位考友参考。  为了向甘月光同志编写的《注册结构及注册岩土工程师应试指引》致敬,本文采用了类似的格式。  条文说明列于正文下方,采用非加粗字体。  2应试准备  购买书籍  必须购买单行本的12本规范:(考场必带)《建筑结构荷载规范》、《混凝土结构设计规范》、《钢结构设计规范》、《砌体结构设

2、计规范》、《木结构设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《高层建筑混凝土结构技术规程》、《建筑地基基础设计规范》、《建筑桩基技术规范》、《建筑地基处理技术规范》、《公路桥涵设计通用规范》、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》  条文说明:上述规范可分别简称为:荷规、砼规、钢规、砌规、木规、抗规、高规、地规、桩规、地处规、桥通规、桥砼规。  应该购买的合订本规范:(考场必带)《一、二级注册结构工程师必备规范汇编》(修订缩印本)目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有

3、序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  条文说明:合订本规范并未全部收集考试大纲上的全部规范,建议经济条件许可的考友购买补齐全部的规范,避免出现给予考官展现其孙子兵法的机会,具体案例可见XX年专业考试第80题。  应购买的考试参考书:  1《注册结构工程师专业考试应试指南》(施岚清编著)  2《一级注册结构工程师专业考试三阶段复习法应考指南》(本书编委会编著)  3《一级注册结构工程师专业考试历年真题·疑问解答·专题

4、聚焦》(张庆芳等编著)  4《一、二级注册结构工程师专业考试考前实战训练》  条文说明:参考书宜精不宜多,对于已经认真准备过一年或功底扎实的考友,可以购买施岚清老师编著的《注册结构工程师专业考试应试指南》。  宜购买的考试参考书:《全国二级注册结构工程师专业考试历年试题及标准解答》住房和城乡建设部执业资格注册中心编著  条文说明:近几年来二级考试的题目难度已经逐渐向一级靠近,题目和解答的质量比大多数一级的参考书出现的原题要高,《一、二级注册结构工程师专业考试考前实战训练》一书中其实含有大量历年二级考试的原题,并且掌握二级考试

5、出现的目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式  题型有利于了解命题组的整体出题思路。  应关注的结构论坛:中华钢结构和土木在线    复习计划  复习时间:复习时间为600~800个小时,平分为5个阶段。  条文说明:以下是笔者的时间安排:  15月1日前的2周把规范和参考书备齐,并且开始调整作息时间和心态,为迎接艰苦的备

6、考做好准备,5月1日正式开始复习,总共复习时间为20周。  2每天复习时间不宜少于4个小时,周末及节假日不应少于8小时,一周不少于35个小时,不应超过晚上12点。  3工作尽量每天的上午完成,保证中午的休息,有时间就翻看一下昨天的学习内容和上中华钢结构论坛了解考试和考友们的复习动向,晚上在单位吃饭后散步到7点,复习到11点左右,回家休息。  4每天应抽时间进行复习,复习不应中断。  5后面两个月谢绝所有应酬。  考试过后大概统计一下复习的总时间,约在800小时左右。此间由于去外地出差,大约中断两三次,最长的一次大概中断了5天

7、,中断时间较长时,找回复习的状态需要一定时间,故建议整个复习过程尽量不要间断。目前,土建、装潢和改造工程接近尾声,设备政府采购基本到位,人员招录工作方案已上报,整个工作紧张、有序、高质地往前推进。近年来,社区问题越来越受到各界人士的关注,社区建设的试验和探索在全国开展起来,初步形成了上海模式、沈阳模式、江汉模式和青岛模式    复习内容分五阶段,入门准备训练、常规知识训练、模拟应试训练、专项加强训练、临场模拟训练,每个阶段占用全部复习时间的20%。  条文说明:第一次备考且基础较为薄弱的考友,可将入门准备训练和常规知识训练的

8、用时延长至占总时间的25%;如后期时间较为紧张,可将专项加强训练和临场模拟训练压缩一半时间。    各复习阶段主要复习内容应符合下列要求:  入门准备训练阶段:主要复习内容是:  往年考试真题;  考试大纲  12本指定的规范及其条文说明;  常规知识训练阶段内容:其复习的主要书籍有:  

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