高中政治 《世界多极化:在曲折中发展》学案2 新人教版必修2

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1、第九课维护世界和平促进共同发展《世界多极化:在曲折中发展》一、 学习目标知识目标:理解世界多极化趋势及国际竞争的实质,认识我国发展面临的机遇与挑战。能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。情感、态度价值观目标:1.培养关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。2.认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。二、重点难点世界多极化趋势的发展与作用;当代国际竞争的实质三、 预习提纲第二框 世界多极化:在曲折中发展1.世界多极化的发展趋

2、势(1)世界形成若干个政治力量中心(2)世界多极化有利于世界和平与发展2.抓住机遇迎接挑战(1)当代国际竞争及其实质(2)壮大综合国力,应对国际竞争四、 基础知识梳理(一)透视世界若干力量中心阅读教材102页,思考并分析探究与共享问题:1.世界正在形成的政治力量中心与二次世界大战后美苏对峙的格局有何不同?2.上述材料反映了当今国际形势的什么特点?3.国际形势的新特点对世界的发展有什么影响?4.中国在当今世界发挥着怎样的作用?(二)世界多极化的发展趋势阅读教材103页内容,思考当今国际形势的一个突出特点是什么?1.世界多极化在曲折中发展通过探究与共享的问题,我们知道

3、世界正在形成若干政治力量中心,国际格局向多极化发展。当今的世界为什么出现那么多的“极”,世界呈现多极化趋势的原因是什么?(1)世界呈现多极化的原因:①②(2)世界多极化的表现:阅读教材103~104页,关于欧盟“用同一个声音说话”,并思考材料所反映出来的问题。(3)世界多极化进程中的国际竞争表现:(4)世界多极化趋势的作用(三)抓住机遇迎接挑战1.国际竞争的表现:2.当前国际竞争的实质:(1)当前国际竞争的实质是:阅读教材第104页“专家点评”内容,了解什么是综合国力?阅读教材第104最后一段及第105页“相关链接”内容,了解各国是如何展开竞争的?(2)世界多数国

4、家都以为国家的战略重点,努力增强自己的,力图在世界格局中占据有利地位。想一想:面对世界多极化趋势,中国应如何应对挑战呢?3.如何提高我国的综合国力?五、巩固练习(一)选择题1.近年来,经济上强大起来的日本和西欧,已改变对美国唯命是从的态度。日美经济摩擦加剧,美国与欧盟矛盾突出,美国的指挥棒已不太灵了。这表明()A.和平问题是政治问题,发展问题是经济问题B.当代世界格局正向多极化发展C.当前国际范围内的阶级斗争仍很严峻D.应建立国际经济新秩序2007年7月2日《光明日报》载文指出,新世纪新阶段,我们发展面临的机遇前所未有,面临的挑战也前所未有。从国际看,世界多极化和

5、经济全球化的趋势深入发展,国际环境复杂多变,综合国力竞争日趋激烈。据此回答2~6题2.上述材料所述的“世界多极化”是指()A.中国的和平崛起B.广大发展中国家的团结与合作C.世界出现多个政治力量中心D.德国、印度、巴西、联合国等多股力量3.世界多极化的趋势深入发展且日益明显,这主要是因为()A.美俄争霸日益激烈B.多个力量中心的崛起C.区域化、一体化组织的建立和加强D.联合国的作用明显增大4.对于政治多极化启示的认识正确的是()A.多极化是指世界各国实力平衡B.多极化趋势有利于遏制美国搞单极世界,从而有利于世界和平与发展C.多极化趋势的发展,是世界范围内的资源的再

6、分配D.在多极化格局中,第三世界起主导作用5.我国积极促进世界多极化趋势的发展,这是因为()①有利于和平与发展问题的解决②有利于我国集中精力搞建设③我国是世界多极化的主导④我国国际地位提高,综合国力增强A.①②B.③④C.②③D.①④6.当今国际形势的一个突出特点是()A.世界多极化在曲折中发展B.中国坚定地走中国特色社会主义的道路C.广大发展中国家是我国在国际舞台上的同盟军D.世界多数国家都以发展几个科技作为战略重点7.改革开放以来,从科学技术是第一生产力的提出,到科教兴国、人才强国战略的实施,再到建设创新型国家战略的确立,充分表明我们党对科技创新的高度重视。党

7、和政府之所以高度重视科技创新是因为()①科技创新是主权国家生存和发展的基础②当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争③国际关系是变化发展的④增强以经济和科技实力为基础的综合国力,最终将决定我国在国际上的地位A.①②B.②④C.①③D.③④8.当今世界各国都在实施自己的高科技发展计划,如西欧在实施“尤里卡计划”,日本在实施“科学技术政策大纲”,俄罗斯和东欧一些国家在实施“科技进步综合纲要”,我国也提出了“科教兴国战略”。这表明  (   )   A.发展经济和科技是解决和平与发展问题的前提和根本途径   B.经济和科技的水平将最终决定这个国家在国际

8、上的地位 

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