浙教科规办〔2011〕5号.doc

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1、浙教科规办〔2011〕5号沪教科规办〔2011〕1号苏教科规办〔2011〕2号关于评选首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文的通知浙江、江苏、上海各市(区)教育科学规划领导小组办公室:为推动“长三角地区”教育科学研究事业发展,鼓励广大教育工作者积极参与教育教学的研究与实践,总结和推广各地区教科研工作经验,根据“长三角地区”教科院(所)联席会议有关精神,决定开展首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文的评选活动。现将评选的有关事项通知如下

2、:一、评选范围(一)教科研优秀团队评选范围:各市(区)、县(市、区)教科研管理部门、中小学、幼教、职成教等各学校。(二)教科研标兵的评选范围:中小学、幼教、职成教等从事教科研工作并取得突出业绩的教师和专职教科研人员。二、评选条件(见附件1)三、申报数量(一)教科研优秀团队(浙江省、上海市、江苏省各20个)。(二)教科研标兵(浙江省、上海市、江苏省各30个)。(三)教科研优秀论文(浙江省、上海市、江苏省各100篇)。四、申报程序和要求(一)采取自愿申报和组织推荐相结合的办法。(二)申报教科研团队和教

3、科研标兵的单位、学校和个人需要填写相应《申报表》一式五份(见附件2、3),并依据评选条件写出先进事迹自评报告,经所在教育行政部门和教育科研管理部门签署意见后报省(市)教科规划办审核推荐,并加盖公章。(三)—12—申报教科研优秀论文,要突出研究的具体内容和成效,凡涉及到研究原则、基础和研究进程等较一般化的内容请删除,论文一律用宋体5号字、A4纸装订,篇幅严格控制3页内。论文中的图片(表),请尽可能转换成文字格式。申报论文统一按题目、作者单位、作者姓名(限5人),正文三级目录按一、二、三、……,(一)

4、、(二)、(三)……,1.2.3.……标注,成果参考文献及引文应予注明,文责自负。(四)申报截止时间《申报表》可分别在浙江省教育科学研究院网:www.zjedusri.com.cn.---教科规划栏、上海市教育科学研究院网:www.cnsaes.org——上海市教育科学规划领导小组办公室栏、江苏省教育科学规划领导小组办公室网:www.issghb.cn下载;请各省(市)教科规划办审核后,将申报材料于2011年6月30日前寄(送)首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文

5、评选办公室(暂设浙江省教育科学规划领导小组办公室内)。五、评选办法先由各省教科规划办公室进行审核推荐,再由首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文评审委员会评审,并随机抽取部分评审合格的优秀团队进行实地考查,最终由“浙、沪、苏”教科规划办联合发文公布,并在浙江省杭州市召开首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵和教科研优秀论文表彰暨经验交流大会,颁发获奖证书。六、申报联络地点浙江省教育科学规划领导小组办公室,邮编:310012,地址:杭州市学院路35号6

6、07室,联系人:盛老师,电话:0571—88846782;上海市教育科学规划领导小组办公室,邮编:200032,地址:上海市茶陵北路21号,联系人:劳老师、熊老师,电话:021—64184439;江苏省教育科学规划领导小组办公室,邮编:210013,地址:南京市北京西路77号科研大楼1103室,联系人:周老师,电话:025—83758279。附件:⒈首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、教科研标兵评选条件⒉首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队申报表⒊首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研标

7、兵申报表4.首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队、标兵和论文分类汇总表二0一一年四月二十二日主题词:评选教科研优秀团队、标兵、论文通知抄送:全国教科规划办,浙江省、上海市、江苏省教育厅(委)有关领导、处(室)、直属单位,各市教育科学研究院(所)。—12—浙江省教育科学规划领导小组办公室2011年4月22日印发附件1:首届“浙、沪、苏”长三角地区教科研优秀团队和教科研标兵评选条件 一、教科研优秀团队评选条件1、学校(单位)领导重视教育科研。将教育科研作为学校(单位)工作的重要组成部分,纳入学校

8、(单位)的发展规划和工作计划,定期讨论全校性的科研工作,并能带头参加教育科研,承担课题研究任务。2、科研组织机构健全。有成立教科所(室)的正式文件,学校(单位)领导有专人分管科研工作,经常过问科研情况,市(区)、县(市、区)教科所(室)配有专职科研人员,学校(单位)教科所(室)配有专职的教科所长(主任),有独立办公室。3、科研制度完备。有开展教育科研的中长期规划和学年、学期工作计划,目标明确,内容具体,措施落实,有教科所(室)人员的岗位职责和对教师开展教育科研的具体要求,有教育科研

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