八年级语文下册第一单元测试卷 新课标 人教版

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1、八年级语文下册第一单元测试卷新课标人教版一、语基及运用（4０分）1.看拼音写汉字；并给加点的字注音。（4分）磨cènɡ（   ）     禁ɡù（   ）   xī（   ）利   烂màn（   ）匿名（      ）    滞留（   ）   尴尬（   ）   广袤（     ）2、下列形似字组词有误的一项是(   )（3分） A．遨(遨游)       熬(熬夜)        颊(脸颊)        浃(浃窄) B．瞥(瞥见)       蔽(遮蔽)        赔(赔罪)        培(培养) C．赖(依赖)       懒(懒惰)        绯(绯红)      

2、  徘(徘徊) D．掠(掠过)       琼(琼楼)        凌(凌云)        陵(陵园)3.结合具体语言环境解释词语，要求把作者的感情色彩蕴涵于解释中。（4分）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。油光可鉴：                                                              。标致：                                                                  。4.判断正误。对的打（√），错的打（╳ ）（

3、2分）（1）在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（   ）（2）《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦·凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界的。（   ）（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。（   ）（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。（   ）5、选出判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（3分）（   ）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流

4、所深恶痛疾的文字。（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻 引用 排比 拟人B.拟人 反语 排比 比喻C.比喻 反语 比喻 拟人D.比喻 反语 排比 反语6、名句积累。（8分）（1）古今中外，歌颂母亲的俗语、格言、诗句很多，试写出两句。                                                                     。  （2）《送杜少俯之任蜀州》中道出古今上下几千年人们共同心声的名句是：“　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　。”（３）《登幽州台歌》中表现诗人陈子昂“独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情难以自已”的诗句是：　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　。　　（４）汉末诗人刘桢在《赠从弟》一诗的最后两句是：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”7、、按下列例句仿写句子（3分）例句：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。仿句：                                               

6、                                                                                               。8、《西游记》这部名著家喻户晓，妇孺皆知，你最喜欢其中的哪一个人物，请阐明你喜欢的理由。（3分）人物：           。喜欢的理由：                                                                                                                                 9、修改

7、病文。（6分）    ①纵观大千世界，稚嫩清纯的少年是无邪之美；豪情万丈的青年具有阳刚之美。但那些认认真真工作，无微不至关怀子女，诚恳交友，孝顺父母，显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗？还有那些成群结队，引吭高歌的老者，携手于林间散步的“夕阳夫妇”不美吗？    其实，人生的各个阶段皆有其熠熠生辉之处，哪能说孰美孰丑呢？只是我真想告诉老者、中年人：“夕阳无限好，只是近黄昏”；告诉青年朋友们更应该珍惜人生的春天，让生