初二历史第二单元复习侵略与反抗第1～2课（b卷）人教实验版

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1、初二历史第二单元复习侵略与反抗第1～2课（B卷）人教实验版一、选择题（每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．道光帝接受林则徐严禁鸦片的主张是为了A．维护清朝统治B．反对外来侵略C．严厉打击鸦片走私D．维护中华民族的利益2．在鸦片战争中，英军侵略所到达最北的地点是在A．宁波B．镇海C．南京D．天津3．两次鸦片战争中，都被侵略者攻占的地方是A．福州B．厦门C．南京D．定海4．鸦片战争改变了中国历史正常的发展历程，最主要体现在中国A．革命任务发生变化B．社会性质发生变化C．农民战争不断爆发D．

2、开始学习西方文化5．下列有关鸦片战争的叙述，不正确的一项是A．是英国发动一次侵华战争B．战区主要在中国的东南沿海地区C．持续了两年多的时间D．中国失败的根本原因在于清政府妥协退让6．《南京条约》被迫开辟通商口岸，主要包含的地区有A．长江口南北诸省沿岸B．长江口以北沿岸C．长江流域沿岸D．长江口以南沿岸7．近代中国社会性质的准确表达是A．封建社会B．半殖民地半封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会8．下列各项内容中，对中国近代工业影响最大的是A．割香港岛给英国B．开放五口通商C．赔款2100万元D．协定关税9．中外反动势力公开

3、勾结是在A．太平天国运动后B．第一次鸦片战争后C．洋务运动后D．第二次鸦片战争后10．太平天国运动失败的根本原因是A．农民阶级的局限性B．拜上帝教不符合中国国情C．在军事策略上的失败D．中外反动势力联合镇压二、能力培养（共4分）11．下面是历史谜语，请你猜一猜。（1）说尽心中无限事（打一近代皇帝）答案：（2）秋收暴动（打一历史名词）答案：（3）爷爷奶奶爸妈我，全家都是营业员答案：（4）天生丽质难自弃（打一近代人物）答案：三、牛刀小试（共12分）12．（4分）请列举《南京条约》的主要内容。13．（4分）请分别写出两次鸦片战争的起

4、止时间及危害。14．（4分）第二次鸦片战争期间，清政府与沙俄签订了哪些不平等条约？四、一试身手（共34分）读读想想：15．“同鸦片贸易比起来，奴隶贸易是仁慈的。”——（英）蒙哥马利·马丁“竹枪一支，打得妻离子散，未闻炮声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”——民间联语“鸦片烟，真狡狯……这是西洋要将中国害。远从印度运将来……将一座好神州化作烟世界。一方好田地，尽把罂粟栽。一个好人家，尽将烟器摆。一条好花街，尽把烟馆排。女子变妖怪，男子变痴呆。未老身先死，已死身不埋。”——民间歌谣请回答：（1）（3分）上述句、联、谣形

5、象而又深刻地揭露了英国人从事鸦片贸易的罪恶。思考：鸦片贸易给中国造成了怎样的危害？（2）（2分）根据鸦片的危害，你认为当代青少年对毒品应持什么态度？16．“俄国不花费一文钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。”——马克思“这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”——《马克思恩格斯全集》第二卷第12页请回答：（1）（2分）俄国在哪一次战争中得到了好处？（2）（2分）其“好处”有哪些？（3）（2分）为什么这次战争对俄国有利？故事大王：17．（5分）请你讲一个在鸦片战争中为国捐躯的民族英雄的故事。字斟句酌：

6、18．（4分）马克思指出：“鸦片不曾产生催眠的作用，而倒产生了惊醒的作用，历史的发展好象首先麻醉这个国家的人民，然后才可能把他们从历史的麻木状态唤醒似的。”请问：马克思说的“唤醒”主要是指什么呢？巧对下联：19．（4分）林则徐在虎门查禁鸦片时写了一幅自题联。上联是：“海纳百川，有容乃大。”请你根据上联，试试补出下联来。情景再现：20．（5分）假如你是一名记者，请现场报道林则徐虎门销烟的壮丽场景。（100字左右）阅读思考：21．（5分）林则徐轶事林则徐一生侍奉过三位皇帝，从26岁中进士起，历经嘉庆、道光和咸丰三朝，直到65岁逝世

7、止，差不多当了40年官。他在两广、湖广、陕甘、云贵都当过总督，是朝廷重臣，以办事认真负责而闻名天下，晚年曾被众大臣公推为求贤的首位侯选官，可见声望之重。除了禁烟这段历史外，他的擅长是治水。他在丹徒、丹阳修过运河，在荆襄筑过堤，防过水。其惊人之笔是在充军新疆途中正遇上开封段黄河决堤，于是半路被截去主持治水，特许缓迟发配一年之久。到了新疆，伊犁将军立刻请奏皇帝，让林则徐勘办开垦事宜，三年之内开田竟达三万七千多顷。林则徐一生与其说是官运亨通，不如说是充满大起大落。他多次受罚，比如连降四级、五级。然而他的态度是“苟利国家生死以，岂因祸

8、福避趋之。”鸦片战争是中西方之间的武力较量和竞争。展现在中国人眼前的第一个形象是坚船的迅速，利炮的声势。曾经身为抗英主帅的林则徐，对这种压力目睹身受，终身不能去怀，于是他在广东竭力买炮，买外国船，同时派人翻译外国所办的刊物。他把在广东搜集的材料给了魏源。魏源后来把这些材料编入