上海市青浦区教育局

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1、上海市青浦区教育局上海市青浦区卫生局文件上海市青浦区体育局青教[2011]55号青浦区关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知各中小学、中职校：为深入贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）精神，当前，全区各中小学校要将实施学生健康促进工程作为切实提高青少年学生身心健康水平的核心任务，按照《青浦区学生健康促进工程实施方案（2011—2015）》，进一步加强学校体育、卫生、生命及心理健康教育，全面推进青少年学生健康促进各项工作。附件：《青浦区学生健康促进工程实施方案（2011—2015）》15青浦区教育局青浦区卫

2、生局青浦区体育局二○一一年八月二十四日主题词：学生实施健康促进通知抄送：市教委体卫艺科处、区政府办公室。青浦区教育局办公室2011年8月24日印发（共印120份）15附件青浦区学生健康促进工程实施方案（2011—2015）为切实增强本区青少年学生健康素质，提高青浦“一城两翼”城市发展的人力资源质量、综合竞争力和可持续发展能力，根据《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）以及《上海市学生健康促进工程实施方案（2011—2015）》，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想和“为了

3、每一个学生的终身发展”的核心理念，把增进学生健康素质作为学校教育的基本目标之一，通过实施学生健康促进工程，深入推进学校体育卫生工作，让健康成为学生的终身财富，为社会培养身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力的合格人才。二、总体目标依据《上海市学生健康促进工程实施方案（2011—2015年）》工作要求，建立健全与本区教育发展战略、推进本区教育现代化目标相适应的青浦区学校体育卫生工作机制，努力提升青浦区学校体育卫生基础设施现代化水平；进一步完善全区各方参与的青少年健康促进网络和联动机制，基本形成全区各方共同关注青少年学生身心健康的社会氛围。15至2015年左右，促使本区青少年学生

4、基本养成良好的体育锻炼习惯和科学文明的生活方式，健康素质明显提高，超重、肥胖、视力不良检出率上升趋势得到遏制，耐力、力量等身体素质明显提升，《国家学生体质健康标准》综合评价成绩超过全市平均水平。三、项目举措（一）学校体育和健康教育课程体系建设行动计划。1、切实落实“每天校园锻炼一小时”要求。各中小学校必须严格执行国家关于“每天校园锻炼一小时”的要求及上海市中小学课程计划要求，开足开齐体育课，严格实行“三课两操两活动”，即各个年级每周安排3节体育课时、2节体育活动课时，每天安排早操或课间操（不少于1遍）、眼保健操（不少于2遍），没有体育课的当天，学校必须安排一节体育活动课，确保

5、每周至少2节体育活动课时，并作为限定性拓展课程安排在正常教学时间段课表内，确因活动场地有限等原因安排有困难的学校，可将一次体育活动时间安排在课后（17:00前完成），但必须报区教育局备案。学校要结合本校实际情况，制订落实“学生每天校园体育锻炼一小时”实施方案，逐步配足配齐体育教师、改善体育场地设施，购置必要的体育器材，为学生每天在校一小时体育锻炼提供切实保障。充分发挥学生体育社团、体育俱乐部作用，合理安排学生每天在校一小时体育锻炼内容，并向社会、家长和学生公布并接受监督。各学校于2011年9月开始将“学生每天校园体育锻炼一小时”实施方案报送区教育局。区教育局将适时开展“学生每

6、天校园体育锻炼一小时”专项督查工作。2、构建体育和健康教育课程体系。15根据学生成长规律和健康发展的新要求，各中小学校要认真实施上海市中小学《体育与健身》课程内容和课程标准，并根据学校体育特色研究制定适合学生身心健康和个性特长发展的校本课程与体育活动内容，构建有学校特色的体育课程体系，保证体育课堂教学合理的运动负荷，增加课程内容的选择性、趣味性，培养学生对体育的兴趣，确保每个学生在义务教育阶段至少学会两项日常体育锻炼的技能；坚持健康知识与健康技能传授并重、健康意识培养与健康行为养成相统一的原则，结合贯彻教育部《中小学健康教育指导刚要》、《上海市中小学健康教育实施方案》开设心理

7、辅导活动课。3、打造精品课程和示范课程。充分发挥区教师进修学院、体育学科教师培养基地和学校体育教研组作用，运用市高校和名师资源与市级精品课程建设的衔接机制，结合区、学校特色，积极开发内容丰富，适合学生身心特点的学校体育和健康教育区本、校本课程。4、建立体育和健康教育教学质量监控体系。根据上海市中小学体育和健康教育课程教学质量评估指标，建立区、校教学质量监控制度，依据评估指标，学校每学期，区每学年对课堂教学实施效果进行评价、分析和反馈，充分发挥体育和健康教育课堂教学在促进学生体质健康方面的主渠道作用，提高