新标日学习计划

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观新标日学习计划　　篇一：一对一辅导计划表《新标日》　　XX一对一辅导日语进程、计划表　　辅导学生：授课教师：总课时：74每课时45分钟授课时间：1月17日----2月5日　　篇二：新标日学习笔记初级6-8课　　第六课：吉田先生下个月去美国。　　这一课我们要学习表示方位移动的表达方式。“来”就是“来ます”、“去”就是“行きます”。从何处来，到何处去，这里需要在方位后面加上“から”“まで”，移动的方式手段或者工具则用“で”来表示。移动目的地用助

2、词“へ”来表示。　　森さんは東京から広島まで新幹線で行きます。　　2助词“は”表示对比的意思。这时“は”即可单独使用也可以用在“に”“で”“へ”“から”“まで”“と”后构成复合形式。　　私の部屋には電話がありません。　　韓国へは行きました。中国へは行きませんでした。　　交通機関　　吉田:李さん、昨日は何時にアパートへ帰りましたか。　　李:ええと、確か十一時半ごろです。　　吉田:何で帰りましたか。タクシーですか。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政

3、府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　李:電車です。渋谷まで電車で行きました。駅からアパートまで歩いてかえりました。吉田:小野さんは。　　小野:私も電車です。駅からはタクシーでうちへかえりました。　　李:何時に帰りましたか。　　小野:十二時ごろです。　　单词：　　らいげつ来月せんげつ先月よなか夜中ゆうべコンサートクリスマスたんじょうび誕生日子供の日夏休みこうつうきかん交通機関しんかんせん新幹線ひこうき飛行機フェリー電車バスびじゅつかん美術館アパートうちプール友達行きます帰ります来ます確かまっすぐいっしょに

4、　　第７課李さんは毎日コーヒーを飲みます。　　语法一：动作发生的场所，用“で”来表示。　　李さんは図書館で勉強します。　　私はコンビニでお弁当を買います。　　语法二：对若干个名词进行选择时，名词之间用“か”，相当于汉语的“或者”。わたしは毎朝パンかお粥を食べます。　　语法三：买东西或点菜时，用“名词をください”形式。　　コーラーとケーキをください。按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯

5、彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　申込書をください。　　昼ご飯　　吉田:李さん、これから昼ご飯ですか。　　李:はい、小野さんと一緒に行きます。　　小野:課長は。　　吉田:コンビニでお弁当とお茶を買いました。　　李:いつもコンビニですか。　　吉田：いいえ。いつもはそば屋でそばかうどんを食べます。　　李：そうですか。　　小野:李さん、今日はぞばやへ行きますか。　　李:そうですね。　　小野:じゃあ、課長，失礼します。　　吉田：いってらしゃい。　　店員：いらっしゃいませ。　　小野:すみません、親子丼をください。李さんは。　　李：わたしもそれをください。　　店員:かしこまり

6、ました。　　单词背诵：　　コーヒーコーラお茶ワインパンケーキ　　ごはん昼ご飯おべんとうお弁当そばうどん　　りカレーたまご卵チーズリンゴイチゴ按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　パンダ飲みます買います撮ります書きます　　食べます見ます掃除しますおかゆお粥ひる親子丼おやこどんぶどうぶうえん動物園読みます聞きます　　第八課李さんは日本語

7、で手紙をかきます。　　语法一：用“”表示做某事的手段或材料。　　手紙を速達で送りました。　　何でうどんを作りますか。　　语法二：物品的授受关系。一般得到物品用“もらいます”，从某人那里得到，要在人后面加“に”或者“から”；给别人物品，一般用“あげます”，给了谁，要在人后面加“に”。小野さんは森さんにチョコレートをあげました。　　弟は小野さんに花をあげました。　　わたしは小野さんに辞書をもらいました。　　弟は長島さんから本をもらいました。　　语法三：与某人见