上海聋校、辅读学校

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1、上海市聋校、辅读学校教学与康复设施设备装备标准(试行)上海市教育委员会67总目录《上海市聋校、辅读学校教学与康复设施设备装备标准（试行）》1.编制说明……………………………………………………………………22.上海市聋校教学与康复设施设备装备标准………………………………33.上海市辅读学校教学与康复设施设备装备标准………………………3967《上海市聋校、辅读学校教学与康复设施设备装备标准（试行）》编制说明为规范上海市聋校、辅读学校的装备建设，提高聋校、辅读学校装备的整体水平，促进聋校、辅读学校装备均衡发展，创设有利于听力障碍、智力障碍学

2、生身心全面发展的良好环境，特编制《上海市聋校、辅读学校教学与康复设施设备装备标准（试行）》。1.本标准以国家建设部、教育部《特殊教育学校建筑设计规范》(JGJ76-2003)为主要依据，参照《上海市普通中小学校教学装备标准（征求意见稿）》、《普通中小学建设标准》（DG/TJ08-12-2004），按照“以学生发展为本，坚持全体学生的全面发展，关注学生个性的健康发展和可持续发展”的教育理念，结合本市聋校、辅读学校的实际情况编制。2.本标准分必配与选配两类，其中必配部分是聋校、辅读学校装备的基本要求，选配部分可根据各聋校、辅读学校的具体情

3、况选择配备。3.本标准对各专用室的功能与要求、间数和面积、基本设施提出具体要求，并对所配备基本设备的名称、规格要求、单位、数量等作了具体规定，其中配备数量是聋校、辅读学校装备的最低标准，数量中的“适量”指各校可根据实际情况决定。4.教育信息技术控制中心中各类主控设备可根据学校具体情况选择相宜的位置安装。5.本标准未列入学科用教学仪器设备，各校可按照课程要求，参照《上海市普通中小学校教学装备标准》配备。6.学校的建设除执行本标准外，还必须符合国家有关的强制性标准和规范。校园内应按规定设置无障碍设施。选用的照明通风等设施设备应符合环保节能

4、的要求。选用的照明设施设备应符合《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）。67上海市聋校教学与康复设施设备装备标准67分目录1上海市聋校教学与康复设施设备装备标准说明52普通教室装备标准63理科实验室（1）装备标准74理科实验室（2）装备标准95计算机教室装备标准116律动室装备标准137体育运动场地装备标准158美术室装备标准179劳技室装备标准1910心理辅导室装备标准2111图书室装备标准2312多功能活动室装备标准2513感觉统合训练室装备标准2714听力测试室装备标准2915个别语训室装备标准3016耳模制作室装备标

5、准3117教育信息技术控制中心装备标准3318家政室装备标准（选配）3767上海市聋校教学与康复设施设备装备标准说明1.上海市聋校教学与康复设施设备装备标准是根据听障学生的特点，按聋校的教育教学与康复训练的实际需要而编制的。2.本标准适用于义务教育阶段（1—9年级），按每年级2个平行班，每班14人班额核定配备数量。各校可根据学校实际规模适当调整配备数量。3.学校配备的设施、设备应体现听障学生的生理、心理的特殊要求，遵循适用、安全、舒适和卫生的原则。4.本标准对各专用室的设施、设备要求作了具体规定。其中劳技室仅列出了基本的通用要求，各校

6、可根据实际开设的课程自主选择。671普通教室装备标准1.1功能与要求聋校普通教室是听障学生学习知识、开发潜能的主要场所，其环境设计应符合听障学生的学习特点，满足教育、教学活动的基本要求。1.2间数和面积教室：每班1间，面积不小于54m²。1.3基本设施1.3.1照明：低年级学生的书写照度不低于300lx。书写板上方设置局部照明，其垂直照度的平均值不低于500lx。书写板面上的照度均匀度不低于0．7。教师面部垂直照度不宜小于300lx。1.3.2遮光：安装窗帘。1.3.3通风：自然通风，安装电扇。1.3.4电源：每个教室设置独立控制开关

7、、漏电保护器。设置带保护门的安全型电源插座。1.3.5信息点：设置网络接口（不少于2个端口）、闭路电视接口和广播接口。1.3.6地面：木制地板。1.4基本设备序号名称规格、要求单位数量备注1书写板弧型、基材为钢板块12演示讲台张1　3课桌、椅桌面、椅面四周为圆角套每生一套　4计算机桌、椅桌面、椅面四周为圆角套2~45隔断式办公桌、椅套16组合橱套1每生一单元格7计算机台2~4　8多媒体显示设备计算机、视频展示台、视频播放设备等套1　9集体语训设备套1中、高年级选配10光电文字显示器套1二选一11上下课指示灯套1672理科实验室（1）装

8、备标准2.1功能与要求理科实验室（1）主要是学校对学生进行实验教学的主要场所，主要用于开展物理、自然常识学科的实验教学和科学探究活动，其环境设计应符合学科和听障学生学习科学的特点。2.2间数和面积2.2.1实验室：1间，