高考英语二轮复习 第8讲 非谓语动词与with复合结构学案

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1、第8讲非谓语动词与with复合结构1.Theability______anideaisasimportantastheideaitself.(2011·湖南卷21)A.expressingB.expressedC.toexpressD.tobeexpressed【解析】选C。主语theability为“能力”,抽象名词。通常使用动词不定式作定语。句意:表达思想的能力与思想本身同等重要。我们也可以联想到beabletodo“能够干”而得出答案。2.Theplayers______fromthewholecou

2、ntryareexpectedtobringushonorinthissummergame.(2011·湖南卷23)A.selectingB.toselectC.selectedD.havingselected【解析】选C。select与theplayers间有动宾关系。因此select用过去分词形式表被动完成。句意:从整个国家挑选出来的运动员有望在今年的夏季运动会给我们带来荣誉。考点1.非谓语动词的逻辑主语______aroundthefire,thetouristsdancedwiththelocalp

3、eople.(2011·辽宁卷30)A.GatherB.TogatherC.GatheringD.Tobegathering【解析】选C。句子主语是thetourists,gather和tourists存有逻辑上的主谓关系,因此用现在分词作状语。非谓语动词1.It's+adj.+for/ofsb.todosth.句型中的不定式的逻辑主语为“sb.”。2.非谓语动词作状语时,他们的逻辑主语一般就是句子的主语。当非谓语动词的动作由句子主语发出时,非谓语动词用主动形式;当非谓语动词的动作是句子主语所承受时,用过去

4、分词或不定式、动词的ing形式的被动形式。3.“代词主格或名词的普通格+非谓语动词”构成独立主格结构。非谓语动词逻辑主语为代词或名词。4.动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名词”构成独立主格结构。这种结构既可用作主语,也可用作宾语,但作宾语时,还可用代词宾格或名词普通格+动名词结构。5.不定式的复合结构:forsb.todosth.。考点2.独立成分作状语______youthetruth,Ifeellike______tobednow.A.Telling;goingB.Totell;goingC.

5、Telling;togoD.Totell;togo【解析】选B。totellyouthetruth作独立成分;like是介词,其后跟动名词作宾语。非谓语动词作独立成分的有:judgingby/from,provided/providing,given,tobetrue,totellyouthetruth等。考点3.非谓语动词的时态例1:Clairehadherluggage______anhourbeforeherplaneleft.(2011·陕西卷14)A.checkB.checkingC.tochec

6、kD.checked【解析】选D。Claire在飞机起飞之前的一小时让人把行李检查了。havesth.done让某人做某事。考点3.非谓语动词的时态例2:Thenextthinghesawwassmoke______frombehindthehouse.(2011·新课标卷27)A.roseB.risingC.toriseD.risen【解析】选B。句意:他接下来看见的事是从房子后面正冒着烟。现在分词rising表动作正在进行,和修饰词smoke间有主谓关系。risingfrombehindthehouse

7、现在分词短语作后置定语。动词不定式一般表示在谓语动作之后的事情,要表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事情,须用不定式的完成式;动词的ing形式一般表示与谓语动词动作同时进行的动作,若要表示发生在谓语动词所表示的动作之前的事情,须用动词的ing形式的完成式。考点4.非谓语动词的句法功能1.作主语、表语:动名词表示一般性、经常性的动作。不定式表示一次性的动作。动名词、不定式作主语常用it作其形式主语,但nouse,nogood作表语时,真正主语常用动名词。2.作宾语:(1)有些动词只跟动名词作宾语常用的这类动

8、词有:mind,finish,enjoy,excuse,imagine,keep,practice,suggest,miss,consider,prevent,appreciate,advise,avoid,allow,admit,delay,escape,permit,forbid等。(2)有些动词只跟不定式作宾语常用的这类动词有:want,wish,hope,expect,agree,decide,learn

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