网络用户健康教育探析

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1、网络用户健康教育探析[摘要]：随着互联网的广泛使用，人们通过网络获取健康信息已经成为一种方便快捷的方式，网络成为人们获取健康信息的一个重要通道。通过对健康网站现状和公众获取健康信息的调查结果分析，针对我国网络健康教育存在的问题，提出了相应对策，旨在为更好地开展网络健康教育提供依据。[关键词]：健康教育；网络资源Thefeasibilityanalysisofonlinehealtheducation[Abstract]WiththewidespreaduseoftheInternet,people

2、gethealthinformationthroughthenetworkhasbecomeaconvenientwaytoaccesshealthinformationnetworksbecomeanimportantchannel.Websitebyhealthstatusandpublicaccesstohealthinformationanalysisofthesurvey,healtheducationforournetworkproblems,putforwardcountermeas

3、ures,designedtobettercarryoutthenetworkprovidethebasisforhealtheducation.[Keywords]healtheducation；networkresource健康是人类最宝贵的财富,健康是人类生存和发展的基础。随着生活水平的不断提高，在物质精神财富极大的丰富的今天，人们对健康的理解及重视程度也在不断的提升。维护和促进自身的健康，成为我们每个人共同的追求。而健康信息是人们维护和促进健康不可缺少的资源,因此健康教育在人们的生活中显得

4、更为重要。随着信息技术的发展，我们社会进入了信息网络化时代，信息的网络化是我国卫生事业发展的必然趋势。健康教育通过信息技术借助网络媒介进行传播也成为必然的趋势。网络健康教育是通过在互联网上建立相应的健康教育信息传播平台来开展健康教育工作，它是继报刊、广播、电视之后出现的一种新的健康教育传播方式[1]。欧洲的一项调查研究显示约1/3的互联网用户上网查询健康信息,而几乎一半的互联网用户称，他们已经利用互联网来决定他们是否需要去看医生[2]。健康教育与互联网的结合为不仅为健康教育工作者提供了一个广阔的施

5、展空间，也给健康信息用户提供了一个广大的求知空间。一、我国网络健康教育现状1、健康网站的现状调查健康类网站随着互联网的兴起，经过十多年的发展，已经有了比较成熟的经营模式。经过不断的技术改进、理念创新，借鉴国外发展模式等多方面的努力，目前很多网站融合在线访问，实时解答等同步互动平台的功能，成为沟通患者医生的一个无空间时间限制的良好互动平台[3]。笔者通过了解2010年度《中国健康网站市场份额统计报告》[4]健康类网站排名前50个健康类网站，通过在线浏览查询健康类网站的方式收集相关资料，包括网站的板块

6、划分、服务对象、个性化服务以及健康教育功能等这局话没有讲完，作者根本没有表达清楚要说什么。6⑴网络健康教育内容和板块划分我国现有网站健康信息形式多样，包括图文、视频、电子期刊、电子报刊等形式。涵盖健康信息范围广泛，有疾病、药品、大众健康、最新的健康新闻、健康卫生政策等。对于调查中公众最希望获得的养生保健、急救知识、慢性病防治等健康知识都可免费获得。并且很多网站还提供更加优质的会员（付费）服务。综合性健康类网站的板块划分一般包括疾病、药品、大众健康、新闻、互动等方面的内容。不同的健康类网站在这几块内

7、容的健康服务的提供上侧重有所不同。专题性健康网站的板块划分也相类似，但是其网站会围绕专题内容所展开，更具有专一性。医疗网站更专注于提供医疗诊疗导医服务，在线咨询功能比较强大。医学教育网站则侧重于为医学专业人士提供交流学习的平台和信息资源。健康电子商务网站功能侧重于提供健康产品的电子购物服务。⑵网站的健康教育形式网络健康教育形式分为在线查询与互动，健康类网站多向综合性方向发展。大都设有提供健康保健信息的大众健康板块，一半的网站具有互动功能的在线咨询，提供了医生与患者、患者与患者的交流空间，通过网络将

8、医生与患者联系起来，在一定程度上缓解了就医难的问题。如健康博客、微博、健康论坛等。⑶网站的个性化服务个性化信息服务是指能够满足用户的个体信息需求的一种服务，是以用户为中心的服务，即用户可以按照自己的目的和要求，在某一特定的网上功能和服务方式中，自己设定网上信息的来源方式、表现形式、特定的网上功能及其他的网上信息服务方式等[5]。开展网络个性化服务是提高信息服务质量和信息资源使用效益的重要手段，突出了信息服务的主动性，开拓了信息服务的新思路。健康类网站的个性化服务主要集中在提供各种查