xx中等职业学校招生总结及其xx年中等职业学校计划

《xx中等职业学校招生总结及其xx年中等职业学校计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX中等职业学校招生总结及其XX年中等职业学校计划　　封丘职专XX——XX学年上学期教育教学工作　　计划　　第一周开学伊始，新生军训，公布本学期教学计划、教学第三周　　第四周　　第五周　　第六周　　第七周　　第八周　　第九周　　第十一周　　第十二周　　第十三周　　第十四周　　第十五周目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业

2、人员的业务技能及个人素质的培训计划　　第十六周进度。组织有关人员对怎样搞好职业教育进行讨论，提出合理化建议。组织教研组安排听课计划，组织相关教师对上周所听的课进行讨论，就教学过程中所出现的问题给出合理化建议。组织基础课教师讨论怎样提高学生学习兴趣。组织各专业教学组制定本专业技能比赛程序，并对怎应提高学生的专业技能进行讨论。组织各教研组进行观摩课活动。组织一年级学生本学期第一次普通话口语测试。组织有关人员对第八周的观摩课进行评比。组织各年级任课教师制定期中考试试题。学校进行全年级期中考试。进行期中评卷工作及对出现的问题进行检讨。检查教案以及对教案中所存在的问题进行评价。检查作业以及教师在批改作业

3、中所存在的问　　题进行评价。　　第十七周组织各年级学生进行技能竞赛。并对其进行评　　估。　　第二十周组织各教研组有关人员对课堂教学改革进行讨论。第二一周组织任课教师制定期末考试试题。　　第二二周　　第二三周　　第二四周　　学校进行全年级期末考试。组织教师评卷。组织各教学组召开教学研讨会对本学期教学过程中出现的问题进行讨论做出书面总结。　　晋南综合职业技术学校　　XX春季学期德育工作计划　　一、指导思想：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制

4、定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育教育工作；继续坚持“一切为了学生，办人民满意学校”的办学宗旨，围绕区委区政府、区教育局XX年度德育工作意见和学校工作的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化教育管理为抓手，积极落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为学生的终身发展、和谐发展和可持续发展奠定良好的品行基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。　　二、工作重点：　　1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管

5、理中期目标，即在教师的引导下，全体学生具有自主化教育管理意识，大部分学生具有自主管理能力，优秀学生具有自主学习的能力，在先进分子的引导、组织下，做到有教师管和没有教师管一个样。　　2、进一步创新兴趣小组开展形式和管理措施，认真组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校园体育运动，为学校艺术特色教育提供载体和方法保障。　　3、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

6、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、以“养成教育”“学生在校一日行为规范”的深入实施为核心，以培养学生良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。　　5、加强校园文化及班级文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。　　6、积极开展创建“文明和谐校园”活动。坚持不懈抓好校园环境卫生整治，强化师生环境整洁意识，加大校园环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。　　7、深入开展德育系列主题教育月活动，不断丰富活

7、动内容，创新教育方法，逐步形成校本教育特色。　　8、积极开展创建“节约型校园”活动。在师生中树立“节约资源、反对浪费，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节约的良好习惯。　　三、工作思路：　　以学生为主体，紧紧抓住养成教育和学生自主管理两条主线，通过主题教育活动与经常性系列教育活动相结合、道德理论教育与活动实践教育相结合、学校教育与家庭教育相