必修三第六单元学案

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1、高三历史必修三一轮复习学案必修三第六单元第1讲世界科学技术编号：13编制：吴宝珍审核：刘洪江时间：2011.11.29【考点定位】（1）了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。→→重点考查牛顿力学体系的主要内容及意义。（2）简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。→→突出考查近代生命科学的成果，进化论诞生的背景、标志、内容和传播。（3）以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。→→着重考查蒸汽机应用的主要成就和电力应用的主要

2、成就。（4）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。→→重点考查相对论的内容和影响，量子论的内容和意义。（5）以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响（向距离挑战）。→→主要考查立体交通（汽车、飞机）、电讯（有线电报、有线电话、无线电报）、网络技术的主要成就及影响。【考点预测】纵观近三年全国各地的高考试题，世界历史科学技术这一专题，近现代物理学的成就（经典力学、量子论、相对论）、近代生物学成就（进化论）、两次工业革命的标志性成就（蒸汽机、电力、内燃机）、人类距离的缩短（立体交通、电讯、网络）四个方

3、面为主要考查内容。以选择题为主，主要集中考查近代物理学的成就、进化论、两次工业革命的标志性成就。在2012年的高考复习中，除上述主要考查内容外，还应注重传说中的人类起源、近代生命科学成果、关于进化论的辩论等知识点的复习与练习。【知识梳理】【真题再现】1．（11全国卷文综35）哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是A．得到了科学实验的验证B．改变了人类对自然世界的认知C．推动了技术的重大突破D．科学地概括出物质运动的规律2．（2011安徽文综卷21）日本福岛核泄漏事故引起全球关

4、注。反思近代科技发展的历程，下列说法正确的是A．人类面临的核威胁最初源于爱因斯坦的相对论B．原子弹的使用是反法西斯战争胜利的决定因素C．科技发明是近百年间众多人为灾难的主要原因D．第三次科技革命诸多技术源于二战中的军事发明3．（2011广东文综卷22）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理念是A．日心说B．量子论C．相对论D．经典力学4．（2011重庆卷文综21）彼得．盖伊在其著作中写道：“对成千上万知道它的人和的观

5、察家来说，在1760年~1800年之间，生活彻底改变了”。“这个时代疯狂地追求发明”。这种精神可能出现在A．法国B．英国C．德国D．美国5．（2011重庆文综卷22）李时珍认为“鸟产于林，故羽似叶”14高三历史必修三一轮复习学案。反应了他在动物适应环境、相关变异及遗传特征方面的认识，与其持相近观点的欧洲科学家是A．哈维B．拉瓦锡C．道尔顿D．拉马克6．（2011江苏单科20）菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托在评价某科学家时指出：在他的宇宙里，“每一种现象都是带有欺骗性。物质和能量可以相互转换。双胞胎以不同的速度

6、衰老。平行线可以交叉。光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。”这位科学家是A．伽利略B．达尔文C．牛顿D．爱因斯坦7．（11海南单科10）17世纪，处于科学革命中的西欧，“肯定自然知识的实用价值，以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义，已经成为普遍接受的常识，但科学的素养对于人类，以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明A．民众仅从实用角度理解科学革命B．科学素养的提高不受社会重视C．科学革命只影响到知识阶层D．科学方法已获得广泛认同8．（09四川文综）哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍

7、然视其为一场“革命”。这是因为它A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然地新方法C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学形成【模拟演练】1．（浙江宁波期末）伏尔泰认为：“如果全部自然界，一切行星，都要服从永恒的规律，而有一个小动物，五尺来高，却可以不把这些定律放在眼中，完全任意地为所欲为，那就太奇怪了。”伏尔泰所说的“永恒定律”是指A.伏尔泰提倡的自然权利说B.爱因斯坦的相对论C.牛顿的万有引力定律D.达尔文的进化

8、论2．（江苏南京一模）“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括①环境对生物体产生影响②用进废退③物种具有共同的原始起源④获得性遗传A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③3．（浙江宁波八校联考）打破经典物理学的绝对化思维，为人们辩证地看待世界提供