小学语文五年级上册期末试题精品

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1、新人教版小学语文五年级上册期末试题精品五年级语文（时间：80分钟）基础知识一、请将诗句用楷书正确、工整地抄写在田字格中，标点符号要占格。（4个）风雪送春归，飞雪迎春到。说一说：我感觉，楷书具有一种的特点。二、读拼音，写词语。（7个）zhānqíqūjìnjùpàbǔ仰灰育三、下面词语中，读音和字形全部正确的一组是（）。（3个）A.夜以继（jì）日别出新裁（cái）前仆（fū）后继B.络绎（yì）不绝颇负盛（shèng）名低头折（zhé）节C.一如继（jì）往聊（liáo）胜于无不容争辩（biàn）C.斩钉截（jié）铁举世闻（wén）明居高临（lén）下四、通常破折号有以下几种用

2、法，请为句中的破折号选择相应的用法。（6个）破折号的用法：A.表示解释说明；B.表示声音的延续；C.表示意思转折。1.“妈——”我对着母亲喊道。（）2.他不太喜欢骑马游公园——除非是为了炫耀他的新衣服。（）3.我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。（）五、请用“肃”组成不同的词语填写到句中，再选择填空。（6+3个）1.起初，会场上一片（），只听见炮声。2.面对鲜艳的国旗，我们脱帽（），抬头仰望。3.爸爸收敛了笑容，（）地对我说：“你必须向你的朋友道歉。”认真读句子，我知道了上面第1句是（），第2句是（），第3句是（）和（）。【A.语言描写；B.动作描写；C.场

3、景描写；D.神态描写。】六、积累运用。（14个）人教版五年级语文期末测试卷（共4页，第4页）1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾，乌蒙磅礴走。金沙水拍暖，大渡桥横寒。这是诗人的《》。诗中的两字将困难看得十分平常，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。2.孝，不在于饰貌。3.猜字谜：说它小，下边大；说它大，上边小。（打一字：）4.“圆明园中，有的殿堂，也有的亭台楼阁；有象征着的‘买卖街’，也有象征着的山乡村野。”这句话所在的自然段对圆明园的描写，让我们充分感受到了圆明园的。基本技能七、短文阅读。（34个）（一）这些年来，我少年时代听到的两种声音一直

4、（）在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我（）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。1.按照课文内容填空。（4个）2.“断”字在字典中有下面几种解释：A.截断，截开；B.不继续，禁绝；C.肯定，绝对。在“断言”一词中应选解释（）。（2个）3.文中画横线的句子是一个病句，请用修改符号在原句修改。（2个）4.你从“精彩极了”中读出了母亲怎样的爱？（2个）从“糟糕透了”中又读出了父亲怎样的爱

5、？（2个）5.从这段话可以读出作者在人生道路上不断前行的动力是。（2个）（二）读书要有的放矢爱迪生的父亲是个木工，母亲曾是一位乡村教师。爱迪生从小勤奋好学，兴趣广泛，思想活跃，遇事爱问个为什么。在妈妈的引导下，他先是对《自然读本》一类的科学书籍爱不释手；之后，他又爱上了文学，《鲁宾逊漂流记》《格列弗游记》等，使他如痴如醉。读书开阔了他的视野，丰富了他的想象，增长了他的知识，书成了他最亲密的伴侣。他12岁时，竟发誓要通读所有的书籍。于是，（）是赤日炎炎，（）是雷雨交加，他都要抽空到市内的公共图书馆看书。人教版五年级语文期末测试卷（共4页，第4页）日复一日，爱迪生引起了图书管理员的注

6、意。该是午餐时间了，阅览室已经空荡荡的，只剩爱迪生一人读得津津有味。“①书总不能当饭吃吧？这位少年的午饭是怎么解决的呢？”图书管理员觉得非常奇怪。第二天中午，他终于发现爱迪生的办法了：怀里揣个面包，趁上厕所时，便狼吞虎咽地吃下肚。②管理员非常感动，说小小年纪你可真不容易不过你如此急迫是在读些什么书呢爱迪生乐滋滋地答道：“我呀，从第一个书架的第一层书读起，一本一本挨着读。我想读完图书馆的全部图书，现在我已经读到第三层了，有几米了吧？”管理员怔了一下后，哈哈大笑，最后又认真地说道：“你的精神令人钦佩，但你还应知道，读书应该有的放矢。抓住什么书就看什么书，那就恰似帆船在大海里漫无目的地

7、航行，你的热情和毅力将被白白地耗尽却收获甚微！”管理员的一席话使爱迪生茅塞顿开。从这以后，他便非常注意有目的地读书，同时更注意学习的方法了。1.文中的几个词语很有特点，请认真观察并仿写。（4个）如痴如醉（ABAC式）：乐滋滋（ABB式）：2.选一个合适的关联词语填到文中的括号内：（2个）因为……所以……不但……而且……无论……还……3.将句①换个说法，意思不变。（2个）4.给句②加上合适的标点。（3个）5.爱迪生乐滋滋地答道：“我想读完图书馆的全部图书，现在我已经读到第三层了。”