2018年学生教育管理工作总结范文

《2018年学生教育管理工作总结范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2018年学生教育管理工作总结范文按照2018年党委工作要点和学生工作年初工作计划，学生工作在思想教育、心理咨询、评奖评优、助学贷款、学生保险、养成教育、辅导员队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，具体表现在以下几点：一、全面推进大学生思想政治教育质量提升工程一是支部组织生活扎实，重点在“做”。学工部党支部成立于2018年年初，支部党员都是从事大学生思想政治工作多年的学工干部，在上级组织的领导下，积极引导支部党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，充分利用2018届毕业生离校和2018级新生入学等时间节点，深入基层，“做”实践活动。二是以辅导员思想教育活

2、动精品项目为依托，让思想教育覆盖全体大学生。12月7日，2018年度辅导员思想教育活动精品项目验收评审会成功举办，评出一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，项目质量和教育效果较往年有了较大的提升。三是积极开展“不忘初心跟党走，青春奋进新时代”等主题教育活动，弘扬社会主义核心价值观。3月24日组织青年骨干学生组成的党的十九大精神宣讲团，开展了“学习十九大，青春在行动”报告会。各二级学院积极行动，共开展了40余项学习教育活动。四是突出大庆精神育人特色，把握正确的育人导向。以开展第二届“铁人文化节”系列活动为有效载体，把大庆精神、铁人精神教育作为全体新生入学教育的第一课。组织全体新生到

3、我校“大庆精神育人馆”、“铁人王进喜同志纪念馆”参观学习，开展了铁人精神专题报告会、“学唱铁人歌曲”、“弘扬铁人精神，唱响美好生活”文艺汇演等主题活动。五是构建网络平台，拓宽思想教育新途径。积极推进我校“易班”网络平台建设工作，11月6日，东北石油大学“易班”建设中心正式揭牌，各二级学院相继成立了学生工作站，截止到目前，“易班”注册人数达x人，在大学生网络思政教育工作翻开崭新的一页。六是精心打造东油“毕业季”和“迎新季”文化。先后开展了“榜样的力量--考研路上的风景周末下午茶”、“东油人”微信平台毕业寄语征集、“不忘初心忆芳华，逐梦前行致青春”欢送2018届毕业生文艺汇演、组织

4、包饺子活动欢送毕业生、赠送《榜样的力量》一书、举办2018届本科毕业生毕业典礼等活动，为毕业生们留下最美“东油”印象；通过早筹备重合作、启用“易班”网络平台中的迎新系统、开辟“绿色通道”、召开新生家长见面会和热情周到的服务打造“迎新季”文化。七是建强辅导员队伍。2018年，辅导员专项研究10项课题成功立项，3项黑龙江省教育科学规划课题结项，10项辅导员思想教育活动精品项目通过验收评审，开展了第五届辅导员职业技能大赛，还组织开展了以“劳动美•‘爱’在东油校园”为主题的辅导员、班主任关爱学生故事分享会，汇编成《涌动在校园里的爱》一书；组织辅导员赴大庆精神、铁人精神诞生地“第一口井”

5、开展了以“传承大庆精神、铁人精神，共筑新时代东油梦”为主题的现场实践学习活动，东北网对此次活动进行了报道。二、坚持严格管理与典型示范相结合，全面加强学风建设和养成教育一、积极开展典型示范教育。2018年表彰校三好学生、优秀学生干部等x余人，229名学生获黑龙江省三好学生荣誉称号；开展“榜样的力量”考研路上的风景周末下午茶活动，通过“东油人”微信平台进行广泛宣传，发挥典型示范作用，并将这些经验材料汇编成册发给各学生班。通过采取典型引路、优秀学生事迹报告会，激发学生主动学习的热情。二、养成教育工作。采取学校教育、学生自我教育相结合的措施，强化我校大学生养成教育。一是分别于6月13日

6、和7月10日组织召开全校学生工作改进育人理念推进会，重点推进学生文明宿舍建设工作；二是把学生日常行为习惯规范纳入《东北石油大学学生管理规定》；三是研究建立了学工、团委、后勤的多部门联动机制，发挥好二级院在学生行为习惯养成上主体责任；四是开展东北石油大学大学生宿舍文化节活动，x余名本科生，x间宿舍参加了活动，活动持续两个月零六天，评选出x个“文明宿舍”。三、坚持育心与育德相结合，培育学生理性平和、积极向上的健康心态在工程教育专业认证的背景下，完善了《大学生心理健康》课程理论教学和实践教学体系，课程已形成了集知识传授、心理体验与行为训练为一体的课程。实践活动方面，较好地完成了新生到

7、毕业生的素质拓展训练、“周末团体辅导”和第15届“5•25心理健康活动月”，实现了大一至大四的心理健康活动全覆盖。咨询服务方面，通过线上和线下的咨询预约形式，向学生提供及时有效的心理咨询服务。今年心理健康教育中心共举办教学研讨6次，心理咨询师案例交流3次，不断提升心理健康教师和咨询师的专业素质。预防干预方面，重新修订了“心理危机干预和四级保健网”两个文件，为我校心理咨询预防干预工作的顺利开展提供政策依据和保障。针对新生开展心理普查测试和回访工作，对存在心理困扰的学生提供及时有效的心理帮助。四