小学教师师德培训心得体会,反思,学习材料集锦

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观小学教师师德培训心得体会,反思,学习材料集锦  篇一:小学教师师德培训心得体会  篇一:小学教师师德师风学习心得体会  师德  师风学习心得体会  师德师风不仅是教  师个人问题,也是教师群体问题。个人师德师风不好,虽然有时会在小范围里造成“一个臭  鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响,但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好,特别是与  社会上的不良风气沆瀣一气,其危害性就大了。这时的师

2、德师风问题就演变为整个教育行业  的道德问题,这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。  师德,即教师的职  业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风  对一个教师特别的  重要,因为,教师是学生行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德  师风问题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“躬自厚而薄责于人”,按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导

3、下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  “以身立教,为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方  面都要为人师表。”综上所述,我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬  业,强化责任意识,是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知,作为教师,你要把学生  培养成大家都愿意接近的人,你就要注意培养学生的道德,而你要使学生成为有道德的人,  就要让学生愿意和你接近,以便对学生施加大的影响。因此,你自己就首先要成为有道德的  人。

4、  良好的师德师风的  形成,绝非一朝一夕,在制度约束的基础上,  也需要广大教师提  高自律意识,自觉改正自己生活、工作中的不良习惯,在学生中树立起良好的师德师风。  我认为要提高自身  的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高  自身的综合素质。  1、爱岗敬业。首先,  要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区

5、政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求  更好。只有这样学  生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。  2、尊重学生。每一  位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们  要与学生平等相待,  不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊  重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。  不断提高自身素质,  不断的完善自己,才能教好学

6、生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素  质,这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,  不断开辟新教法。  3、以身作则。教师  的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移  默化的影响,教师  的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论

7、和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。  以上是我对师德师  风的一些学习体会。我将坚持不断的学习,使  自己能在不断更新  的知识中汲取营养,能够把自己所学奉献给学生,更会在道德和作风方面给学生以积极的影  响。  师德师风学习心得体会  东风小学  李敏  篇二:小学教师新师德学习心得体会  师德  学习心得体会  槐树小学梁晓  丽  每个学期开始,学  校都要组织我们学习师德,使我们在开始踏上庄严的

8、三尺讲台前,开始新学期工作的前夕,  重新正视自己的教师身份,时刻提醒自己要在学校在社会树立良好的师德形象。又一个新的  学期开始了,我们学习了08年修订的新师德规范,通过对新师德的解读,我们了解了新旧师按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分

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