2010年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(广东卷)(含解析)

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1、2010高考真题精品解析--语文(广东卷)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再协商新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.作答选做题

2、时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。【名师简评】纵观近几年高考广东卷,可以发现,2010年的广东卷体现出以下特点:一、试卷结构平易熟稔。广东卷继续保持稳定的姿态,在试卷结构和题目类型上和2009年基本一致。基础题考查的还是字音、成语、病句、排序,文言文依然考查了断句和翻译,阅读题还是二选一,就连语言运用题,也没有多大变化,2009年考查解读图表和写致谢词,今年考查解读图表和写串台词。这使得考生面对试卷感觉似曾相识,消除了紧张心理。二、试卷难度错落有致。广东卷整体给

3、人感觉不难,确实不少题目难度不大。比如1-3、一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A.皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫B.效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭C.隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨D.市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟1.【答案】B【命题意图】本题考查现代汉语普通话字音的识记能力。【解析】A项读音分别为:jiǎo/jiǎo,jì/zì,xiān/qiàn。B项读音分别为:xiào/jiào,kuàng/guǎng,shèng/chéng。C项读音分别为:mán/mán,xìn/xù,mái/mán。D项读音分别为:kuài/ku

4、ì,bīn/pín,pì/pì。2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项事中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚,是中国传统文化的代表性符号。它们虽然有着不同的发展轨迹,但殊途同归。它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵,记录了岁月的斗转星移,体现了古代文人的生活情趣。今天,它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹,而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。A.殊途同归B.斗转星移C.甚嚣尘上D.销声匿迹2.【答案】C【命题意图】本题考查正确理解和运用成语的能力。【解析】A项“殊途同归”意思是通过不同的途径,到达同一个目的地。比喻采取不同3.下列句子

5、中,没有语病的一项是A.以“城市,让生活更美好”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。B.“低碳生活”这一理念,经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践,无可争辩地证实了这一理念的正确。C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。D.成千上万的亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。3.【答案】A【命题意图】本题考查辨析病句的能力。【解析】B项由于成分赘余造成搭配不当。原句主干是“理念经过实践证实了理念的正4.依次填入下

6、面的一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是作品的独创性亦称作品的原创性,具体表现在两个方面:一是作者的直接创作活动产生了作品。。。二是作品表现出作者的个性特点。。不同的人对同一题材的创作也是常见现象。。作品的独创性是针对作品的表达形式而言,并不延及作品的主题思想,也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。。①只要是独立创作的作品,即使使用了相同的题材,也会产生出与他人作品不相同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧,独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等,形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料,它本身不是作

7、品④但只要是作者本人独立创作的,必然表现出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴,也离不开同时代人的互相影响A.②①⑤③④B.②④③①⑤C.③②⑤④① D.③④②⑤① 4.【答案】C【命题意图】本题考查语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力。二、本大题7小题共35分。阅读下面的文言文,完成5-9小题。丁丑,俞瑱在居庸关剽掠,居民窃走来告。上①曰:“居庸关山路险峻,北平之襟喉,百人守之,万夫莫窥。今俞瑱得之,利为彼有,势在必取。譬之人家后户,岂容弃与寇盗

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