2017八年级语文上册 第五单元综合测试卷 语文版

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1、第五单元测试卷(时间：150分钟　总分：150分)题号一二三四总分合分人复分人得分一、积累与运用(30分)1．字词积累——给下列加点的字注音。(5分)佁然(yǐ)　　　篁竹(huáng)　　丧乱(sāng)　　荇菜(xìng)沆砀(dàng)翕忽(xī)为坻(chí)挂罥(juàn)俶尔(chù)毳衣(cuì)2．下列加点的词解释错误的一项是(C)(3分)A．猿鸟乱鸣(此起彼伏)　　　　　实是欲界之仙都(指人间)B．遂至承天寺寻张怀民(到)但少闲人如吾两人耳(只是)C．佁然不动(高兴愉快的样子)似与游者相乐(玩乐)D．余拏一小舟(撑)余强饮三大白而别(酒杯)3．

2、下列词类活用用法与其他三项不相同的一项是(D)(3分)A．下见小潭B．皆若空游无所依C．斗折蛇行D．是金陵人，客此(解析：ABC三项都是名词活用作状语，D项是名词活用作动词。)4．下列句中加点词的意义或用法相同的一项是(D)(3分)A．山川之美心乐之B．与余舟一芥未复有能与其奇者C．余强饮三大白而别舟中人两三粒而已D．未复有能与其奇者更有痴似相公者(解析：A项：助词，的/代词；B项：和/欣赏；C项：连词，表承接/罢了；D项：……的人。)5．文化积累——下列表述不正确的一项是(C)(3分)A．《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫之作，该诗表现了诗人博大开阔的胸怀。B

3、．《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。C．《小石潭记》选自《柳河东集》，是宋代著名文学家柳宗元被贬到湖南时写的一篇山水游记散文。D．《湖心亭看雪》的作者是明末清初的文学家张岱，文章描写了作者腊月到西湖湖心亭看雪时的所见所感。(解析：C项柳宗元是唐代文学家。)6．语言运用——依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)(3分)要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳洁白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。________①但写梅写得最绝的还是林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。②王冕也在

4、《白梅》中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”③他的诗中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。④卢梅坡曾在《雪梅》中写道：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”A．③①②④B．④①②③C．④②①③D．②④①③7．句子积累——根据语境，填写相应的古诗词。(10分)(1)在《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫身处漏雨茅屋，仍存有忧国忧民的情思，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。(2)《过故人庄》中，描写优美、宁静的田园生活的诗句是：开轩面场圃，把酒话桑麻。(3)陆游在《游山西村》

5、一诗中，既描写了路途中山间水畔的优美景色，又道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(4)《渔家傲　秋思》一词中描写边塞苍凉壮阔景色的诗句是“千嶂里，长烟落日孤城闭”，它与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”齐名。(5)《浣溪沙》中强调了诗人虽老犹少的精神状态的诗句是：谁道人生无再少？门前流水尚能西。二、阅读(50分)(一)答谢中书书(11分)陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。8．解释下列句中加点的词。

6、(4分)(1)五色交辉　　　　　　　　交辉：交相辉映(2)晓雾将歇歇：消散(3)自康乐以来自：从(4)未复有能与其奇者与：参与，这里指欣赏9．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)青林翠竹，四时俱备。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季全都有。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。10．作者是怎样进行动静结合的景物描写的？(3分)①形体的动与静：高峰为静，流水为动。②光色的动与静：青林翠竹，五色交辉为动。③声响的动与静：晓雾将歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。(二)记承天寺夜游(10分)苏　轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，

7、月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。11．解释下列句中加点的词。(4分)(1)解衣欲睡欲：想要(2)月色入户户：门(3)念无与为乐者念：考虑，想到(4)但少闲人如吾两人耳耳：罢了12．用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。怀民也没有睡，就一起在庭院中散步。(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。月光照在庭院里好像积着水，清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。13．“月色入户”一

8、句中“入”字用得好，好在