信贷部述职报告

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时间:2018-12-25

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划信贷部述职报告  信贷员个人述职报告  匆匆忙忙中,一年的时间很快过去了。这一年里,我在领导的带领和同事的帮助下,认真履行职责,踏踏实实的做好本职工作。我热爱自己的本职工作,能够正确认真的去对待每一项任务,把金融政策及精神灵活的运用在工作中,工作中能够采取积极主动认真遵守规章制度,及时完成领导交办的各项工作任务。现将一年来的工作情况汇报如下:  1、提高工作质量。及时准确的做好信贷基础资料的

2、管理,搞好信贷基础资料的记载、收集、管理,是信贷内勤重要的工作之一,这项工作即繁琐又重要,需要经常加班加点来完成。  2、严格规章制度。作为一名信贷内勤,我深感自己肩上的担子的分量,稍有疏忽就可能出现信贷风险。因此,我不断提醒自己,要增强责任心。对XX年新放的每笔贷款我都做到了先查、再放,更好的堵绝了向不良客户发放贷款及一户多贷,把借冒名贷款消灭在萌芽状态之中。如:借款人XXX,来我社贷款,经过客户信息查询发现本借款人在资产部有不良记录,拒绝了XXX的贷款申请。XXX再三请求我都谢绝。目的-通过该培训

3、员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、坚持信贷原则、做好贷款的审查。我深知,信贷资产的质量事关信用社经营发展大计,责任重于泰山丝毫马虎不得。一年来,我坚持贷款的“三查”制度和联社制定的信贷管理制度,对每笔贷款都一丝不苟地认真审查,从借款人的主体资格、信用情况、生产经验项目的现状与前景、还款能力到保证人的资格、保证

4、人的能力、抵押物的合法有效性,每一个环节我都仔细审查,没有一丝一毫的松懈。在贷前审查时,我做到了“三个必须”  贷款条件必须符合政策、贷款证件必须是合法的原件;  贷款人与保证人必须到场签字;  并且做到了生人熟人一样对待,保证了贷款发放的合规合法。  4、精诚团结,为提高经营效益尽心尽力。作为信贷内勤的我XX年累放102笔,金额万元,年累收利息及本金4千余笔左右,共计收回利息3800余万元,本金万元,但没有出现过一笔差错。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,

5、可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  回首全年,总的感觉是忙与累,但我觉得很充实。自己感到仍有不少不足之处,一是业务素质提高不快,对新的业务知识学的还不够、不透;二是本职工作与其他同行相比还有差距,创新意识不强;三是只是满足自身任务的完成,工作开拓不够大胆;四是有时脾气急躁,时不时的发点脾气。五是处理题时工作方法需要改进。新的一年里,我将努力克服自身的不足,认真学习,努力提高自

6、身素质,积极开拓,履行工作职责,服从领导,当好参谋助手,与全体同事一起团结一致,为我部经验效益的提高,做出自己应有的贡献。  以上述职,请各位审议,有不妥之处,请批评指证。  XXXX年个人述学述职述廉报告  ——信贷管理部XX  XXXX年我在领导的关心下、同志们的帮助下,不断提高业务知识和技能,在本岗位较好的完成了不良贷款的监测、信贷二期系统管理和贷款审查等各项工作,现述职如下:  首先,在思想政治方面:长期以来,本人一贯拥护中国共产党的领导,坚持党的“四项基本原则”,时刻与党中央保持一致。坚定不

7、移地贯彻执行党的各项方针、政策。遵守各种法律、法规及规章制度,牢固树立制度观念和合规意识,把合规操作铭刻在脑海里、落实在行动上面。尊重各级领导,服从工作安排,坚持不懈地努力学习。工作中勤勤恳恳、兢兢业业、团结同志、遵守劳动纪律,能按时保质保量地完成本部门和上级部门布臵的工作及领导交办的其他工作。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的

8、业务技能及个人素质的培训计划  其次,在加强专业学习,提高业务技能方面:日常工作中,特别是从事信贷管理工作以来,深感知识的不足,在不断学习国家和上级行的有关政策性金融规定及规范化管理操作规程的同时,利用业余时间,阅读和学习了金融理论方面书籍,大大丰富了自己的金融知识,提高了业务分析和解决实际问题的能力。平时工作中认真学习信贷管理规章制度和相关的信贷知识,领会上级文件精神,以便更好的在实践工作中,增强防范意识。通过学习与实践,极大地提高了自己的理论水平,初

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