六年级晨诵课计划

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划六年级晨诵课计划　　六年级语文晨诵计划　　一、晨诵内容分析　　新教育提倡的“与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主的复合课程。让诗歌与孩子建立起关系，丰富学生的心灵，强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。　　二、选择晨诵诗的三个基本要求：　　1.诗歌的词句优美。　　2.儿童在吟诵时可以感受与理解。　　3.诗歌本身传递出人类美好的愿望与情愫。三、晨诵预

2、期效果　　1.丰富儿童当下的生命，让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。2.让学生领略母语的优美，感受诗歌所传达的感情的音乐感。3.让学生“与诗为伴，踏歌而行”，用饱满的热情迎接每一天。四、晨诵具体措施　　1.在班级中开展晨诵活动，晨诵时，要与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，让教师、学生、诗歌三者交织在一起。教师在晨诵时要和学生、诗歌融为一体。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项

3、目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　2.晨诵课应以读为重点，在读中悟，悟后再读，以达到对文本的整体感悟。晨诵主旨在于感悟，晨诵中，情感的变化，需要用声音来阐释，而不是过度的分析。3.每个学生要有专门的晨诵本。　　五、晨诵具体安排　　六年级上学期晨诵内容整个学年开启黎明的诗：《没有一艘船能像一本书》狄金　　XX～XX学年度第二学期　　六年级晨诵计划　　XX年2月　　六年级晨诵计划　　一、指导思想：　　古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”充分利用早晨的时间，让学生多读书大有益处，既能训练学生

4、的朗读技巧，提高学生读的素质，又能使学生积累更多的知识，而且小学生正处于记忆力较好，能储存大量知识的阶段，所以，充分利用好晨诵尤为重要。晨诵活动旨提高学生语文素养，让师生共同过上一种幸福完整的语言文化教育生活。　　二、晨诵目标：　　1、丰富儿童当下的生命，让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式。　　2、通过习诵，让学生领略母语的优美，感受诗歌所传达的感情及音乐感。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安

5、保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、让学生“与诗为伴，踏歌而行”，每天都能用饱满的热情迎接每一天。　　三、活动实施：　　1、晨诵应以读为重点，在读中悟，悟后再读，以达到对文本的整体感悟。　　2、每周三次晨诵时间。　　3、通过自读、小组读、男女生分读等多种形式的朗读让每一天的晨诵课都形式新颖，富有活力。　　4.评价多以老师评价和学生评价相结合；以教师抽背和自我展示相结合，力求让每个孩子都得到发展。周五进行此项活动。　　5、每人准备一个晨诵本，随时记录晨诵内容。　　四、内容安排目的-通过该

6、培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。