xx文广局重点工作述职报告(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划XX文广局重点工作述职报告(共10篇)　　XX-XX学年度个人述职报告　　尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好！　　在学校全体教职员工和教育局领导的帮助和信任下，我于XX年12月8日担任麻江县第二中学副校长，在任职期间，我始终坚持廉洁奉公、勤恳为校、以身正人、以廉昭人的原则，时时严格要求自己，不请吃，不吃请，不谋私利。从未借、挪、占学校一分钱，开会、出差从未多报销一分钱，从未做过因公谋私的事情，没收受过任何教师、学生家长、学生的礼金和物品。本人也从未

2、向学生推荐过任何一本学习资料、推销过任何一样学习用具或其它用品，更未向学校推销物品或介绍自己的亲友等卖物品给学校。　　根据学校实际安排结合自身实际，我分管学校办公室和教科室工作，同时积极做好校长和书记交代的其他事务。下面就自己本学年的工作做如下汇报，如有不妥之处，敬请谅解。　　一、积极主动配合校长做好教师队伍建设工作　　教师队伍素质的高低直接影响着学校教育质量的高低，校领导高度重视师资队伍的建设，通过多种渠道打造师资队伍。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新

3、战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　1、加大培训力度，拓展教师视野，充实教师思想。先后派教师到清华大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、杭州名校、贵州师范大学、凯里学院等地参加了各级干部素质培训、骨干教师质素提升培训、骨干教师现代课堂教学创新与实践高级研修、骨干教师高级研修班、暑期中小学教师素质提升培训、贵师大脱产置换研修培训、十二五全国重点课题“电子书包在教学中的应用”研讨会、新八德素质教育师资培训、全省英语优质课竞赛现场观摩会等培训。培训内容丰富、形式多样，教师的专业化成长得到了极大的

4、推动。　　2、积极发挥骨干教师和名师的辐射引领作用。为发挥骨干教师的作用，我们以教研组为单位开展新老教师的“传、帮、带”活动，定期举行各学科名师以及骨干教师的讲座活动，教学观摩活动等，骨干教师在帮扶过程中，师徒双方共同学习，共同提高，得到双赢。　　配合教育局和学校成立宋聚敏初中语文名师工作室，通过名师授课、讲座、打造更优质的教学模式等方式，发挥名师的辐射和引领作用，带动全县语文教师迈向更高的教育台阶。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场

5、安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、评选校级骨干和教坛新秀。为优化我校教师队伍结构，加强青年教师队伍建设，先后开展了校级骨干教师和“教坛新秀”评选活动，共评选了28个校级骨干教师，12个“教坛新秀”，为上一级骨干教师和名师的选拔提供了有力的后盾。　　二、坚持求实创新，扎实开展校本研修工作　　1、重视师德培训。利用星期一的全体教职工会议或周五的业务学习时间组织老师们学习《中小学教师职业道德》《未成年人保护法》《教育法》《教师法》《师德启示录》《魏书生讲座》等有关师德师风建设方面的相关材料，达40学时以上。通过学习教

6、师们深受感染，在教师队伍中形成了“求真务实，自强不息”“爱岗敬业，勇于创新”的优良作风。　　2、创新校本培训方式，实现校本研修常态化。制定了《校本研修活动方案》，拟定出校本研修活动的内容、形式和时间。以校本研修为依托、组织老师们开展教学经验交流活动、教学技能比武活动，教研组集体备课等活动。通过校本研修活动的开展，促进了教师自身业务水平的提高，实现了向高效课堂迈进的目标。　　3、加强校际间交流合作。“他山之石，可以攻玉”，XX-XX学年度，分别与谷硐中学、坝芒中学、宣威中学、凯里学院附中、凯里五中、黎平二中等学校互结对子，相互学习，取长补短。这种校际间的合作交流

7、，推动了校本教研活动的开展，促进了教师的专业成长。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、积极开展联合教研活动。XX年，县教育局正式下文成立片区联合教研，我校与谷硐中学、坝芒中学属于第一片区，由我校牵头开展联片教研活动，通过开展形式多样的联合教研活动，促进全县教育教学的可持续发展。　　5、做好帮扶学校坝芒中学的帮扶工作。宋聚敏、陆成菊等骨干教师到坝芒中学开展

8、送教下乡活动，并通过联合教研、中考专题