初三毕业班学生家长会上的讲话

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时间:2018-12-26

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1、初三毕业班学生家长会上的讲话各位家长:    大家上午好!    欢迎各位来参加今天的家长会,距离上次家长会也近三个月了,最近我们又举行了第三次学情调查。我知道,有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中,成绩怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?在学校表现怎么样?在家里该如何对孩子进行辅导?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些教育和监督工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!今天的家长会我谈以下五个问题:   一 班级基本情况:学生情况:本班学生46人,其中男生29人,女生17人。大部分学生能遵规守纪,按老师的要求

2、去做事、积极参加各项有意义的活动。如班长任超同学,负责班级日常各项工作,像他的学习一样各项工作做的有条不紊。团支部书记王琪同学,负责班级的各项活动都能积极参加且取得了预期的效果;值日班长孙鹏洋、王琪、王晓君、管清超、李亚男同学负责每天的学习工作,王文涛、任相宇、钟龙涛、管振全、刘洋同学负责每天常规工作,男生宿舍舍长任超、管振全,女生宿舍舍长王雨同学负责宿舍的秩序和卫生等工作,生活委员管龙杰同学负责班级同学的生活问题,他们样样工作都积极主动地去做,受到全班师生的好评。各科课代表,语文:王雨,数学:任相宇、钟浩,英语:任超、管振全,物理:李亚男、宋欣,化学:孙鹏洋、邓怀鑫,

3、政治:管清超、谢雨欣,历史:王琪、刘洋,音乐:孙阳阳,美术:王晓君,微机:李昊峰,他们早上带领大家上早读课,中午带领大家有秩序的自学,课前督促同学按时就绪并投入到复习和自学中,都能收好作业本,并督促没有完成的同学及时补上,自习课能主动维持班级纪律,不仅协助了老师的工作,更重要的是培养了自己的协调与管理能力。二、第三次学情调查情况的分析:在本次学情调查中表现突出的有:任超(多24分)、孙鹏洋、王琪、任相宇、王雨、李亚男、谢雨欣、管清超、孙宏斌、宋鑫鑫、王文涛、王晓君、管振全、刘洋、钟浩、于建海、邓怀鑫等;本次学情调查和分班时比较进步了的学生有:管清超(10-9)、宋鑫鑫(

4、12-11)、任相宇(13-4)、于建海(21-17)、钟浩(22-16)、邓怀鑫(23-18)、隋永杰(24-22)、曾祥来(28-25)鹿兆伟(31-24)、管龙杰(32-29)、陈雨(3)、张瑜(5)、仲维洁(10)钟隆涛(9)。以上这些同学的显著特点是:凡事能独立思考且有自己的思维,做事认真、有计划、讲方法、有毅力,自尊心强、有不服输的精神,有独立的人格尊严。他们的听课、作业讲效率、讲效果。与分班时没有变化的同学是:任超(1)、孙鹏洋(2)、王琪(3)、王雨(5)、谢雨欣(8)、管振全(14)、宋娟娟(20)。下面同学的家长应查找积极的原因,帮助学生努力应头赶上

5、,王晓君(6-13)、王文涛(9-12)、刘洋(11-15)、李昊峰(15-21)、孙阳阳(16-19)、李东辉(17-26)、王梦宇(18-27)、王华芳(19-23)、徐丽洁(25-28)、安冉(26-30)、孙伟珂(27-33)、孙华阳30-31)、王宏(-8)、郑召龙(-1)、沈文凯(-5)。在此我也批评个别学生,开学至今3个半月了,双休日作业完成质量一直较差,即使做作业也是抄答案应付了事(一天就做完的),形成了极差的学习习惯,做事不动脑筋、不诚信;平常的上课更是能偷懒就偷懒;日常醋爱打扮(穿戴、发型),好玩(手机、玩具及故事书等),因此学习成绩可想而知了,希望

6、家长能重视起来。另外,下面的学生:邱硕鑫、王方伟、鹿健、王鹏、王明伟、管龙杰、王太阳、管科学,相对于前期,无论在思想上还是学习上都有了不小的进步,希望相关家长在今后能更加关注他们,从身边小事入手,凡事不要再不以为然,让他们从小养成遵规守纪、尊重家长(听你的话)的好习惯,让他们能健康成长、茁壮成长。三、学生在校一天的生活。四、将要进行的工作:1、期末考试。本次期末考试既是本学期学生学习情况一次检验,也是明年中考前的一次预选。2、寒假学习。加强计划,经常督促、检查,写好总结。3、升学决择。重视本次预选。4、中考升学。等级录取应讲策略、应充满信心。五、给各位家长的几点建议:(

7、一)明确家长对学生的职责,教孩子学会尊重老师。教育分为智力教育和非智力教育。非智力教育对一个人的成功比重约占70%,非智力教育是学习动力之源,作为家长要特别重视这方面教育,只有让学生亲其师,才能信其道。(二)发现问题及时与老师联系。   尤其是孩子思想上的问题,作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态。(三)督促孩子认真完成回家作业,动作迅速。对书写质量严格要求。   最后,希

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