启东,高中教学,讲话

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划启东,高中教学,讲话  启东市高中高效课堂教学模式  ――“从学会到会学”的理念与操作  一、为什么要构建高中课堂教学模式  1、高中课程改革的深入推进,课堂教学模式必须改进  2、江苏实施教育新政,迫使我们的课堂教学达到高效的要求  3、要取得高中教学质量的大面积提高,我们的教师必须创新教学模式  4、在多年实施有效教学的基础上必须要有相应的教学模式来规范教学过程  二、构建启东市高效课堂教学模式的理论和实践基础  1、启东高效课堂模式是启东教育长期实践经验的结晶,  2、是对

2、多种先进教学模式研究,消化,吸收的成果,  3、是全面实施素质教育,深入推进课程改革的新的实践,  4、是课堂教学模式在新的历史条件下的发展和创新。  三、启东高效课堂教学模式“从学会到会学”的理念和内涵  核心理念――为学生的终生发展奠基,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划启东,高中教学,讲话  启东市高中高效课堂教学模式  ――“从学会到会学”的理念与操作  一、为什么要构建高中课堂教

3、学模式  1、高中课程改革的深入推进,课堂教学模式必须改进  2、江苏实施教育新政,迫使我们的课堂教学达到高效的要求  3、要取得高中教学质量的大面积提高,我们的教师必须创新教学模式  4、在多年实施有效教学的基础上必须要有相应的教学模式来规范教学过程  二、构建启东市高效课堂教学模式的理论和实践基础  1、启东高效课堂模式是启东教育长期实践经验的结晶,  2、是对多种先进教学模式研究,消化,吸收的成果,  3、是全面实施素质教育,深入推进课程改革的新的实践,  4、是课堂教学模式在新的历史条件下的发展和创新。  三、启东高效课堂教学模式“从学会到会学”的理念和内涵  核心理念――为学生的

4、终生发展奠基,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划启东,高中教学,讲话  启东市高中高效课堂教学模式  ――“从学会到会学”的理念与操作  一、为什么要构建高中课堂教学模式  1、高中课程改革的深入推进,课堂教学模式必须改进  2、江苏实施教育新政,迫使我们的课堂教学达到高效的要求  3、要取得高中教学质量的大面积提高,我们的教师必须创新教学模式  4、在多年实施有效教学的基础上必须要有相应

5、的教学模式来规范教学过程  二、构建启东市高效课堂教学模式的理论和实践基础  1、启东高效课堂模式是启东教育长期实践经验的结晶,  2、是对多种先进教学模式研究,消化,吸收的成果,  3、是全面实施素质教育,深入推进课程改革的新的实践,  4、是课堂教学模式在新的历史条件下的发展和创新。  三、启东高效课堂教学模式“从学会到会学”的理念和内涵  核心理念――为学生的终生发展奠基,目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务

6、技能及个人素质的培训计划  1、两个目标――学会和会学保证学会,达到会学,既授鱼,又授渔  2、两个转变――学习与教学学生学习方式的转变,教师教学方式的转变  3、两项功利――当下与未来功在课内,利在课外,功在当下,利在未来  4、两个作用――主体与主导学生的主体作用,教师的主导作用  5、两个互动――生生与师生生生互动,师生互动,  6、两个层面――知识与能力知识与能力同步到位  7、两个效果――轻负与高效  8、两个难点――学案和教案  9、两个关键――理念与操作  10、两个问题――管理与评价  四、启东高中高效课堂模式  “15-20-10”课堂教学模式是一种新型的、高效的课堂教学

7、模式,具体地说就是“二会、三段、六环节”.其流程如图:  启东高效课堂模式解读:  二会:学会知识,学会学习。35分钟目标是学会,10分钟目标是会学三个阶段――先学后教,学生展示  以学定教,师生互动  以教导学,课外自学目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从

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