吸管综合材料作品

吸管综合材料作品

ID:30055472

大小:23.16 KB

页数:12页

时间:2018-12-26

吸管综合材料作品_第1页
吸管综合材料作品_第2页
吸管综合材料作品_第3页
吸管综合材料作品_第4页
吸管综合材料作品_第5页
资源描述:

《吸管综合材料作品》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划吸管综合材料作品  综合材料设计作品  《CITYRHYTHM》  该作品的主题是爱护鸟类,还给它们栖息地。如今,城市化进程使得城市中的很多小动物变成了流浪者,作品中的一排无家可归的小鸟和城市中的电线结合在一起,构成了城市旋律,而这种旋律是我们不想看到的,通过这样的画面使大家关爱鸟类,还给属于它们的家园。《忆梦》  该作品主要的创作元素是废旧材料,将弃物作为绘画工具以及绘画元素来制作完成,记录和回忆了一个印象深刻的独

2、特梦境画面,表现出为梦想而奋斗拼搏的人生状态。  《突围》  车与人息息相关,汽车保有量急剧上升,带给我们便利的同时也带来了困扰,人类如何处理人车关系,未来汽车该如何发展是一直备受关注的问题。作品将一辆辆轿车巧妙地与一个烦恼的人的形象同构在一起,人的动作又是一个问号的形象,通过这种方式来警示人们,汽车所给人类带来的问题,即汽车尾气、道路紧张、汽车拥堵、危机安全等。  “手工吸管制作”作品展示方案  一、活动目的:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业

3、的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  在活动中,通过学生展示“手工吸管制作”蒲公英课程的手工作品,进一步激发学生的兴趣和爱好,培养学生的丰富想象力、审美情趣和艺术修养。  二、活动主题:手工吸管制作  三、活动要求:本次活动由本课程所有成员进行现场制作、展示评价。  四、展示时间:XX年4月24日  五、主要活动过程:  1.学生现场制作两管玫瑰。  2.“夸一夸”主要是展示学生活动作品,学生参与评议。  3.“比一比”主要是展示学生的作品

4、,邀请其他同学投票评选。  4、学生谈收获。  六、总结手工吸管制作活动的情况,并进行总结表彰。设一等奖2人;二等奖3人;三等奖4人。  幼儿美术材料有哪些满意答案  附:绘画工具材料一览表  A、自然环保系列材料:布、麻绳、瓦片、废旧报纸、瓶罐、纸箱、塑料袋等。  B、彩虹屋系列材料:各种模型的海绵、刷子、毛根、印章、珠片、花样裁剪工具等。  C、不同材质的纸张系列:卡纸、报纸、海绵纸、包装纸、色粉纸、宣纸、毛边纸等。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在

5、这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  D、正规性工具材料系列:型号不同的毛笔、排笔、颜料、蜡笔、粉笔、水彩笔等。E、非正规性工具材料系列:蔬果、纸团、车抡、气球、鱼儿、服装、鞋袜、椅子等。网友回答XX-07-23  ⑴蜡笔、油画棒。婴幼儿首选的绘画工具,好握好画,效果好,线条粗犷,好涂色。但是易折断,最好放在敝开的盒子里,盒子要较大、较浅,易于取放;  ⑵彩色水笔。这种笔颜色鲜艳,便于画线条与着色  ⑶铅笔孩子用的铅笔最好是软笔芯的

6、;  ⑷毛笔。用于水彩画和水墨画,要教孩子怎样使用。  ⑸画纸。最好是面积大些的,以便于孩子挥洒开来、运笔自如,不会局限孩子。画纸可以废物利用,例如废旧挂历纸、废旧复印纸、废旧包装纸等;  ⑹橡皮泥、陶泥、红粘泥。各有优点与弱点,橡皮泥色彩鲜艳,使用方便,但是容易干硬,干硬了就不可再用,所以使用后要及时保存,以保持泥的柔软,注意不要混淆颜色不同的泥;红粘泥可以着色,干了以后还可以浸泡后再使用;陶泥可以反复使用,便于造型,而且是自然物,孩子接触有好处;目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,

7、可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ⑺剪刀。用于剪纸(布)的工具,儿童剪刀要小一些,剪刀尖应该是钝的,特别提醒孩子使用剪刀的安全。例如,不要剪到手,用完了合起来;不用剪刀指向他人;若需拿着剪刀走动,就握住剪刀口等。  【贝若轩画苑】浅谈幼儿绘画创作中新材料的运用的探索XX-08-18美术探索  幼儿绘画材料是幼儿动手操作、发挥想象、探索事物的平台;幼儿绘画活动是幼儿社会生活的再现和延续;是幼儿情感表达

8、的良好方式之一。美术材料的教育价值主要依附在操作材料上,不同的美术材料蕴涵不同的价值目标,萌发儿童不同的游戏行为与思维创造。那么如何开发、运用与幼儿生活经验、兴趣密切相关的美术材料、工具,以此调动幼儿参加美术活动的积极性,促进幼儿的创造性思维。通过尝试与探索,我们在收集幼儿绘

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。